题目内容
16．由于肉眼无法观察到物质的内部结构，给人们探究物质结构带来了困难，科学家们采取的办法是（ ）| A． | 把物质不断分割，分到物质看不见为止 | |
| B． | 凭想象来定义物质的内部结构 | |
| C． | 提出结构模型的猜想，再收集证据来验证 | |
| D． | 利用数学公式进行推理 |
分析 由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质的结构带来了困难，科学家们采用根据现象首先进行假设，再收集证据进行验证．
解答 解：A、物质内部结构是微观结构，用眼睛无法分辨．即使把物质不断分割，人眼也无法看到．不符合题意．
B、凭自己的想象来定义物质的内部结构这是伪科学．不符合题意．
C、根据观察到的现象进行假设，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来证实自己的猜想．符合题意．
D、数学公式和物理理论无法推导物质的内部结构．不符合题意．
故选C．
点评 实验探究过程中，要提出问题，然后进行猜想假设，再用实验或数据等去证明其正确性．
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6．如图1，在“用伏安法测电阻”的实验中，电源电压9V保持不变，所用滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．
①请用笔线代替导线，将图2实物图连接完整．
②连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器应滑至最右端．（填“左”或“右”）
③闭合开关，发现电流表有读数，电压表没有读数，其原因可能是定值电阻短路．
④排除故障之后移动滑片，记录实验数据如下：
则未知电阻的阻值为5欧．
⑤某同学不用电流表也能测出未知电阻的阻值，他设计实验如下．如图3，将未知电阻Rx、已知电阻R0串联在电路中，且电压表并联在R0两端，闭合开关S，记下电压表的示数U0；断开开关S，将电压表改接并联到Rx两端，闭合开关S，记下电压表此时的示数Ux．根据测量值，求出Rx的阻值为$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$×R0（用R0、Ux和U0来表示）．
①请用笔线代替导线，将图2实物图连接完整．
②连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器应滑至最右端．（填“左”或“右”）
③闭合开关，发现电流表有读数，电压表没有读数，其原因可能是定值电阻短路．
④排除故障之后移动滑片，记录实验数据如下：
| 伏特表读数/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
| 安培表读数/A | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
⑤某同学不用电流表也能测出未知电阻的阻值，他设计实验如下．如图3，将未知电阻Rx、已知电阻R0串联在电路中，且电压表并联在R0两端，闭合开关S，记下电压表的示数U0；断开开关S，将电压表改接并联到Rx两端，闭合开关S，记下电压表此时的示数Ux．根据测量值，求出Rx的阻值为$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$×R0（用R0、Ux和U0来表示）．
为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅，中国“向阳红06”海监船已启程赴南海维权，如图所示．“向阳红06”总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约25km/h），续航力15000海里，是一艘装备精良的现代化综合海监船．（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg ），求：
如图是探究“阻力对物体运动影响”的过程．
11．在探究杠杆平衡条件的实验中．
（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，可以向左移动右端的平衡螺母．（选填“左”或“右”）
（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂2个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数会大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总质量．
（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡．得到了几组数据如表所示．请在图丙中绘出F-L图象．由表中数据和图象可知：在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成反比．（选填“正比”或“反比”）
（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，可以向左移动右端的平衡螺母．（选填“左”或“右”）
（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂2个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数会大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总质量．
（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡．得到了几组数据如表所示．请在图丙中绘出F-L图象．由表中数据和图象可知：在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成反比．（选填“正比”或“反比”）
| 动力F/N | 6.0 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.5 |
| 动力臂L/cm | 5 | 7.5 | 10 | 15 | 20 |
物体A重40N，用F等于60N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是40N．
8．
在“怎样使物体上浮或下沉”的活动中，实验器材如图，小明将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；而后取出小瓶，取出部分螺母旋紧瓶盖，浸没水中松手后，又观察到小瓶上浮，对此实验活动的认识，下列说法错误的是（ ）
在“怎样使物体上浮或下沉”的活动中，实验器材如图，小明将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；而后取出小瓶，取出部分螺母旋紧瓶盖，浸没水中松手后，又观察到小瓶上浮，对此实验活动的认识，下列说法错误的是（ ）| A． | 小瓶下沉时所受浮力小于重力 | |
| B． | 小瓶上浮未露出水面时所受浮力大于下沉时所受浮力 | |
| C． | 小瓶在下沉或上浮未露出水面时所受浮力不变 | |
| D． | 实验中通过改变小瓶所受重力实现浮沉 |
5．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 运动员跑到终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 | |
| B． | 在水平路面上向东运动的汽车，受到的力可能向西 | |
| C． | 两个不接触的物体之间一定没有力的作用 | |
| D． | 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 |
小明在某一容器底部放了一边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）．通过测量容器中水的深度A，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如所示的图象．由图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力增大（增大/减小/不变）．当容器中水的深度超过8cm后，物块的所处的状态是漂浮，物块的密度是0.8×103kg/m3．