题目内容
在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A、可能与物体浸没在液体中的深度有关；B、可能与液体的密度有关；C、可能与物体的种类有关；（1）根据经验，你还能提出的一个猜想是： ．
（2）为了验证上述猜想，某同学利用相关器材做了如图所示的实验．
为验证猜想B，应选择的图是 （选填序号），得到的结论是 ．
（3）铁块浸没在盐水中时受到是浮力是 N．
（4）该实验主要运用的探究方法是： ．
（5）实验中所用的弹簧测力计是根据 原理制成的．
【答案】分析：（1）首先掌握影响浮力大小的因素：液体的密度和排开液体的体积，在平时还有的同学认为浮力大小与物体的密度和在液体中的体积有关；
（2）要探究浮力与液体的密度的关系，需使液体密度不同，其它条件相同；
（3）根据F浮=G-F计算出物体受到的浮力；
（4）浮力大小与多个因素有关，所以在探究时要用控制变量法；
（5）弹簧测力计是根据在弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理制成的．
解答：解：（1）将矿泉水瓶向水中压时，浸入水中的体积越大，感觉需用到的力越大，则可能浮力大小与物体浸没在液体中的体积有关（或浮力大小可能与物体排开液体的体积有关或与排开液体的重力有关）；
（2）猜想B是浮力大小与液体的密度有关，根据以上猜想，要探究B，需要保持物体排开液体的体积及物体在液体中的深度相同，所以应该选择1、4、5；
可得浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关或浸在液体中的物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，受到的浮力越大；
（3）由①知，物体的重力G=3N，由⑤知，物体在盐水中时的拉力F=0.6N，所以F浮=G-F=3N-0.6N=2.4N；
（4）该实验探究浮力大小与多个因素的关系，用到了控制变量法；
（5）弹簧测力计是根据在弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理制成的．
故答案为：（1）可能与物体排开液体的体积有关（或与物体浸没在液体中的体积有关）；（2）1、4、5；物体受到的浮力与液体的密度有关（或浸在液体中的物体，排开液体的体积一定时，液体密度越大，受到的浮力越大）；（3）2.4 N；（4）控制变量法；（5）弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长．
点评：此题是探究影响浮力大小的因素，考查了控制变量法的应用，同时考查了测力计的读数及称重法测浮力．
（2）要探究浮力与液体的密度的关系，需使液体密度不同，其它条件相同；
（3）根据F浮=G-F计算出物体受到的浮力；
（4）浮力大小与多个因素有关，所以在探究时要用控制变量法；
（5）弹簧测力计是根据在弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理制成的．
解答：解：（1）将矿泉水瓶向水中压时，浸入水中的体积越大，感觉需用到的力越大，则可能浮力大小与物体浸没在液体中的体积有关（或浮力大小可能与物体排开液体的体积有关或与排开液体的重力有关）；
（2）猜想B是浮力大小与液体的密度有关，根据以上猜想，要探究B，需要保持物体排开液体的体积及物体在液体中的深度相同，所以应该选择1、4、5；
可得浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关或浸在液体中的物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，受到的浮力越大；
（3）由①知，物体的重力G=3N，由⑤知，物体在盐水中时的拉力F=0.6N，所以F浮=G-F=3N-0.6N=2.4N；
（4）该实验探究浮力大小与多个因素的关系，用到了控制变量法；
（5）弹簧测力计是根据在弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长的原理制成的．
故答案为：（1）可能与物体排开液体的体积有关（或与物体浸没在液体中的体积有关）；（2）1、4、5；物体受到的浮力与液体的密度有关（或浸在液体中的物体，排开液体的体积一定时，液体密度越大，受到的浮力越大）；（3）2.4 N；（4）控制变量法；（5）弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长．
点评：此题是探究影响浮力大小的因素，考查了控制变量法的应用，同时考查了测力计的读数及称重法测浮力．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
（1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
（2）通过探究，可得到结论：______．
（3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：______．
（2）选用的图是：______． （填图中的序号）．
（3）探究的结果是：______．
（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
（1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？（2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
（3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
（4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？
小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
（2）通过探究，可得到结论：______．
（3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：______．
（2）选用的图是：______． （填图中的序号）．
（3）探究的结果是：______．
（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
（1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
（2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
（3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
（4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？
（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
（2）通过探究，可得到结论：______．
（3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：______．
（2）选用的图是：______． （填图中的序号）．
（3）探究的结果是：______．
（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
| 形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
（2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
（3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
（4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？
