题目内容

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做________运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,则根据________,可知滑动摩擦力的大小等于1.2N.若在图示器材基础上再给你一个砝码,利用这些器材就可以探究摩擦力与________的关系.

匀速直线    二力平衡条件    压力
分析:使木块在水平面上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力;
保持接触面的粗糙程度不变,改变压力大小,可以探究摩擦力与压力的关系.
解答:用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,弹簧测力计的示数为1.2N,则根据二力平衡条件,可知滑动摩擦力的大小等于1.2N.
若在图示器材基础上再给你一个砝码,接触面的粗糙程度不变,物体间的压力变大,利用这些器材就可以探究摩擦力与压力的关系.
故答案为:匀速直线;二力平衡条件;压力.
点评:熟练应用平衡条件、熟练应用控制变量法,是正确解题的关键.
练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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