题目内容
1.关于物体内能、热量和温度,下列说法正确的是( )| A. | 物体内能增加,一定吸收了热量 | B. | 物体吸收了热量,温度一定升高 | ||
| C. | 物体温度升高,一定吸收了热量 | D. | 物体内能增加,温度不一定升高 |
分析 (1)利用做功和热传递在改变物体内能上具有等效性,可以确定AC选择项的正误;
(2)利用晶体的熔化和液体的沸腾可以确定BD选择项的正误.
解答 解:A、物体内能增加的方式有两个:外界对物体做功;物体吸收热量.因此说只告诉物体的内能增加,不能确定就一定是物体吸收了热量.故A错误;
B、若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体,则其吸收了热量,温度就不变;其他情况下物体吸收热量温度升高.因此不能确定物体吸收热量温度是否一定升高.故B错误;
C、物体的温度升高,表明了物体的内能增大.物体内能增加的方式有两个:外界对物体做功;物体吸收热量.因此说只告诉物体的内能增加,不能确定就一定是物体吸收了热量.故C错误;
D、物体吸收热量,物体的内能一定增加.若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体,则其吸收了热量,内能增大,但其温度不变;其他情况下物体吸收热量,内能增大,温度升高.因此物体内能增加,不能确定温度是否一定升高.故D正确.
故选D.
点评 本题注意一般情况下,物体吸收热量,内能增加,温度升高,只有两种特殊情况:晶体熔化和液体的沸腾,它们都是物体吸收热量,内能增加,温度不变要重点记忆.
练习册系列答案
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12.在行驶的火车中有一位乘客,他认为自己是静止的,则所选的参照物是( )
| A. | 铁路旁的电线杆 | B. | 火车的车厢 | ||
| C. | 迎面驶来的火车 | D. | 车厢内行走的乘务员 |
13.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图2所示.

(1)请根据图2电路图用笔画线代替导线将图1所示实物连接成完整电路,使滑片向右滑动时,电流表示数变大.
(2)多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据记录如下表.由表中数据可以得出结论:在电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比.
(3)在探究实验过程中,用5Ω的定值电阻做完实验后. 小玥断开开关,但没有移动滑动变阻器滑片,把定值电阻更换为2Ω后,你认为她接下来的操作应该是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移,读出电流表的读数
C.改变电压表、电流表的量程,再进行实验
D.改变电流表的量程,闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移,读出电流表的读数.
(1)请根据图2电路图用笔画线代替导线将图1所示实物连接成完整电路,使滑片向右滑动时,电流表示数变大.
(2)多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据记录如下表.由表中数据可以得出结论:在电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比.
(3)在探究实验过程中,用5Ω的定值电阻做完实验后. 小玥断开开关,但没有移动滑动变阻器滑片,把定值电阻更换为2Ω后,你认为她接下来的操作应该是D.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移,读出电流表的读数
C.改变电压表、电流表的量程,再进行实验
D.改变电流表的量程,闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移,读出电流表的读数.