题目内容
6.根据电路图连接实物图分析 根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.
解答 解:根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关S1、灯泡L1回到负极,然后开关S2和灯泡L2串联以后并联在灯泡L1两端,如下图所示:![]()
点评 本题考查了根据电路图连接实物图,实物连接图的关键在于看懂电路图,在连接过程中,注意各元件的次序,导线不能交叉.
练习册系列答案
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17.小明分别在下面三种不同情况下拉动物体:1、在光滑水平面上,沿水平方向拉动物体2、在粗糙的水平面上,沿水平方向拉动物体3、沿着粗糙的斜面向上拉动物体.若三次拉力的大小都为F,且物体移动的距离为s,则下列关于他各次做功多少的说法中正确的是( )
| A. | 第一次做的功最多 | B. | 第三次做的功最多 | ||
| C. | 三次做的功相等 | D. | 无法判断 |
14.以下关于“静止”的说法中,以地面作为参照物的是( )
| A. | “亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的 | |
| B. | 法国飞行员在空战中,伸手抓住“静止”的子弹 | |
| C. | 空中加油机的飞行员看到被加油的战斗机是“静止”的 | |
| D. | 在太空翱翔的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的 |
1.如图所示,某小组利用以下器材做电学实验,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.

(1)甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移至左端(选填“左”或“右”)
③他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(写出一条即可)
④排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向左(选填“左”或“右”)端移动,移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是50Ω、1A
(3)他们把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率
①移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如丙图所示,则小灯泡的额定功率是0.75W
②小阳在做此实验时,所有器材均满足实验要求,电路连接正确且完好,闭合开关S,当它快速调节滑动变阻器的滑片时发现小灯泡“一闪”就烧了,请指出小阳的错误之处小阳快速调节滑动变阻器时没有观察电压表的示数.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移至左端(选填“左”或“右”)
③他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(写出一条即可)
④排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向左(选填“左”或“右”)端移动,移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是50Ω、1A
(3)他们把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率
①移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如丙图所示,则小灯泡的额定功率是0.75W
②小阳在做此实验时,所有器材均满足实验要求,电路连接正确且完好,闭合开关S,当它快速调节滑动变阻器的滑片时发现小灯泡“一闪”就烧了,请指出小阳的错误之处小阳快速调节滑动变阻器时没有观察电压表的示数.
18.一般来说,汽车比自行车的速度大得多,所以汽车比自行车( )
| A. | 通过的路程长得多 | B. | 运动的时间少得多 | ||
| C. | 运动快得多 | D. | 单位时间内通过的路程少得多 |