题目内容
20．如图所示，电源电压不变，当开关由闭合到断开时，电压表和电流表的示数（ ）
| A． | A1和A2的示数均不变，V示数变大 | |
| B． | A1和V的示数均不变，A2示数变小 | |
| C． | A1示数不变，A2示数变小，V示数变大 | |
| D． | A1示数变大，A2和V的示数均不变 |
分析 由电路图可知，当开关闭合时，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压；当开关断开时，电路为L1的简单电路，两电流表均测通过L1的电流，电压表测电源的电压，根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过L1电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化．
解答 解：由电路图可知，当开关闭合时，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压；
当开关断开时，电路为L1的简单电路，两电流表均测通过L1的电流，电压表测电源的电压，
因电源电压不变，
所以，当开关由闭合到断开时，电压表的示数不变，故AC错误；
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，当开关由闭合到断开时，通过L1的电流不变，即电流表A1的示数不变，故D错误；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，当开关由闭合到断开时，干路电流变小，即电流表A2的示数变小，故B正确．
故选B．
点评 本题考查了电路的动态分析，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断和电表所测电路元件的判断．
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15．下列说法正确的是（ ）
| A． | “早梅发高树，迥映楚天碧．朔吹飘夜香，繁露滋晚白”．说明分子在不停地做无规则运动 | |
| B． | “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 | |
| C． | 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 | |
| D． | 原子核内质子所带的正电荷数和核外电子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电 |
乌市高速公路在靠近住宅楼的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在传播过程中减弱噪声；
李洋想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李洋把图中的器材连接起来．
9．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验．