题目内容
10．用100N的拉力水平作用在500N的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向右移动了10m，拉力对物体做的功是1000J．分析 要求拉力所做的功应明确拉力的大小及在拉力方向上物体前进的距离，利用功的公式W=Fs可求得拉力做的功．
解答 解：
由题意可知，拉力F=100N；物体在拉力作用下前进的距离为10m，
则拉力所做的功：
W=Fs=100N×10m=1000J；
故答案为：1000．
点评 本题考查功的计算，在计算功时一定要明确功的定义才能准确的排除干扰项．
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20．下列说法正确的是（ ）
| A． | 千瓦时是电功率的单位 | |
| B． | 电能表是测量电功率大小的仪表 | |
| C． | 消耗电能多的用电器，它的电功率一定大 | |
| D． | 用电器正常工作10h耗电1KW•h，它的功率为100W |
18．某实验小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水温才达到90℃．继续加热后，他们记录的数据如表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为99℃；
（2）请你根据记录数据，在图1中画出水的温度和时间关系的图象；
（3）实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量过大．
（4）图2所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中甲可能是水沸腾时的情形．
| 时间/min | ┉ | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温/℃ | ┉ | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（2）请你根据记录数据，在图1中画出水的温度和时间关系的图象；
（3）实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量过大．
（4）图2所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中甲可能是水沸腾时的情形．
5．
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关． 乙：导体的电阻与导体的材料有关．
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．
实验室备有几种电阻丝，参数如表．
如图所示，是为完成探究连接的实验电路．
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的，这种研究方法物理上称为转换法．
（2）若要验证甲同学的猜想，则应该选用b、c两根电阻丝（填编号）进行实验．
（3）该小组选用a、b两根电阻丝进行对比实验时发现，用a导线电阻丝实验时电流表的示数大一些，据此可以得出结论：在导体的材料长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小．
（4）本实验中滑动变阻器的作用是：控制电阻两端电压不变．
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关． 乙：导体的电阻与导体的材料有关．
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．
实验室备有几种电阻丝，参数如表．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的，这种研究方法物理上称为转换法．
（2）若要验证甲同学的猜想，则应该选用b、c两根电阻丝（填编号）进行实验．
（3）该小组选用a、b两根电阻丝进行对比实验时发现，用a导线电阻丝实验时电流表的示数大一些，据此可以得出结论：在导体的材料长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小．
（4）本实验中滑动变阻器的作用是：控制电阻两端电压不变．
2．以下是小华探究“水的沸腾”的实验：
小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，他记录的数据如表：
（1）小华在实验中使用温度计时的不当之处是：
①温度计碰到了烧杯的底
②读数时目光未与温度计刻度齐平
（2）水沸腾时的现象如图2中的甲图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾过程中继续吸热（选填“吸热”、“放热”），但温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）由实验数据可知，水沸腾时的温度是98℃．根据水的沸点，可判断当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（4）根据实验数据作的沸腾图象大致是图3中的哪一个C
（5）小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较高 填“高”或“低”）的石棉网和铁圈吸收热量．
小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，他记录的数据如表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
（1）小华在实验中使用温度计时的不当之处是：
①温度计碰到了烧杯的底
②读数时目光未与温度计刻度齐平
（2）水沸腾时的现象如图2中的甲图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾过程中继续吸热（选填“吸热”、“放热”），但温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）由实验数据可知，水沸腾时的温度是98℃．根据水的沸点，可判断当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（4）根据实验数据作的沸腾图象大致是图3中的哪一个C
（5）小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较高 填“高”或“低”）的石棉网和铁圈吸收热量．
质量相等的，初温相同的甲、乙两种液体，分别用两个完全相同的加热器对它们加热，加热过程中，温度随时间的变化图线如图所示，由图象知C甲：C乙=5：9．