把木板放在几根平行平放的圆杆铅笔上.将车轮均顺时针转动的小车放置于木板上.松手后会看到什么现象? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

把木板放在几根平行平放的圆杆铅笔上，将车轮均顺时针转动的小车放置于木板上，松手后会看到什么现象？

答案：
解析：

精析与解答：本题要利用力的作用是相互的，并且相互的作用力同时产生同时消失的概念去推断表现出的现象．同时顺时针向一个方向转动的车轮与木板接触时，就会给木板一个向某方向(如后方)的推力，使木板向这一方向运动．由于物体间力的作用是相互的，木板给车一个反向的作用力，此力驱使小车向相反的方向运动．当车轮转动停止后，对木板的推力消失，同时车受到的反作用力也消失，所以车和木板将同时停止运动．

练习册系列答案

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在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：
（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计

水平匀速

拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于

弹簧测力计的示数

．（如图甲）；
（2）把木块侧放在长木板上，用同样方法拉木块（如图乙）；
（3）把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，用同样方法拉木块（如图丙）；
（4）比较图中

甲、乙

两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关；
比较甲、丙两次实验数据，初步得出的结论是：

当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

．
（5）如果在木块底下垫几根中性笔的笔芯来作图甲的实验，请你猜想当拉动木块时，弹簧测力计的示数

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）原甲图中的测力计示数，理由是：

滚动代替滑动，可以减小摩擦力

．

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：

（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计
             拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于　　　　   　　。（如图甲）；
（2）把木块侧放在长木板上，用同样方法拉木块（如图乙）；
（3）把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，用同样方法拉木块（如图丙）；
（4）比较图中       两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关；
比较甲、丙两次实验数据，初步得出的结论是：                                 。
（5）如果在木块底下垫几根中性笔的笔芯来做图19甲的实验,请你猜想当拉动木块时,弹簧测力计的示数    （选填“大于”、“小于”或“等于”）原甲图中的测力计示数，理由是：                                。

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：

（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计

拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于　　　　　　。（如图甲）；

（2）把木块侧放在长木板上，用同样方法拉木块（如图乙）；

（3）把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，用同样方法拉木块（如图丙）；

（4）比较图中两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关；

比较甲、丙两次实验数据，初步得出的结论是：。

（5）如果在木块底下垫几根中性笔的笔芯来做图19甲的实验,请你猜想当拉动木块时,弹簧测力计的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）原甲图中的测力计示数，理由是：。

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：
（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计______拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于______．（如图甲）；
（2）把木块侧放在长木板上，用同样方法拉木块（如图乙）；
（3）把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，用同样方法拉木块（如图丙）；
（4）比较图中______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关；
比较甲、丙两次实验数据，初步得出的结论是：______．
（5）如果在木块底下垫几根中性笔的笔芯来作图甲的实验，请你猜想当拉动木块时，弹簧测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）原甲图中的测力计示数，理由是：______．

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