题目内容
（2008?白云区一模）在进行“摩擦力的大小与什么因素有关？”的实验中，三次实验情况，木块、钩砝质量及弹簧测力计的示数分别如图的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．
（1）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：
（2）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：
（1）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：
接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大
接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大
（2）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：
压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大
压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大
．分析：摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在探究和分析时，都应从控制变量的思维出发，每次单独比较一个变量对摩擦力的影响，最后得出有说服力的结论．根据二力平衡，摩擦力的大小可通过弹簧测力计的示数读出来．
解答：解：（1）观察比较甲、乙两图可以看出，接触面同为木板，乙在木块上加了一个砝码使压力增大，乙的示数为6.6N，大于甲的示数3.6N．因此可得：接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
（2）观察比较甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面丙比甲更粗糙，丙的示数5.6N，大于甲的示数3.6N．因此可得：压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：（1）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
（2）压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（2）观察比较甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面丙比甲更粗糙，丙的示数5.6N，大于甲的示数3.6N．因此可得：压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：（1）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
（2）压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大．
点评：熟知摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关是解决此类问题的基础，同时，合理运用控制变量法进行分析是得出正确答案的保证．
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小学生10分钟口算测试100分系列答案
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