（2）如图是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿

直线

传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴牛奶；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是

在空气中放烟雾

．

（3）用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量．在添加砝码时，观察到天平的指针位置如图甲所示，当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后，又观察到天平的指针位置如图乙所示，那么，要准确测出物体的质量，接下来应当进行的操作时

取下最小砝码，移动游码

，直到指针尖对准分度标尺的中央．

小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．

，调节天平平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图一所示，此时应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）调节．
（2）在测物体质量的过程中，小明出现了如图二所示的操作，请指出小明操作的错误之处

测量物体质量的过程中又重新调节平衡螺母

，错误纠正后，天平平衡时如图三所示，石块的质量m=

67g

．
（3）小明测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m₁；
b．把装了水的大杯和空的小杯如图四放置；
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯；
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m₂．
请你指出操作步骤中的不当之处：

大杯中的水未到溢水口

，若这样操作，会使测量结果

偏大

（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（4）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为

（设操作步骤中的不当之处已改正）．
（5）如图五所示，是部分同学实验结束离开实验室后留下的实验桌上的情景，你认为这部分同学实验操作的不规范之处是

离开实验室前没有把实验器材整理好

．

请同学们回忆下列三个实验的操作过程，并完成填空：
（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A所示的位置放一个光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是（选填“实”或“虚”）．

（2）如图是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴牛奶；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是．

（3）用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量．在添加砝码时，观察到天平的指针位置如图甲所示，当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后，又观察到天平的指针位置如图乙所示，那么，要准确测出物体的质量，接下来应当进行的操作时__，直到指针尖对准分度标尺的中央．

（10三明）请同学们回忆下列三个实验的操作过程，并完成填空：

(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A所示的位置放一个光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是（选填“实”或“虚”）。

(2)如图是探究光的折射现象的实验装置。为了观察到光在水中是沿传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴牛奶；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是

（3）用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量。在添加砝码时，观察到天平的指针位置如图甲所示，当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后，又观察到天平的指针位置如图乙所示，那么，要准确测出物体的质量，接下来应当进行的操作时，直到指针尖对准分度标尺的中央。

请同学们回忆下列三个实验的操作过程，并完成填空：
（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A所示的位置放一个光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是（选填“实”或“虚”）．

（2）如图是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴牛奶；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是．

（3）用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量．在添加砝码时，观察到天平的指针位置如图甲所示，当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后，又观察到天平的指针位置如图乙所示，那么，要准确测出物体的质量，接下来应当进行的操作时，直到指针尖对准分度标尺的中央．

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