题目内容
向洗澡盆放水时,已知冷水为20℃,热水为80℃,想得到40℃的温水120 kg,应该分别放冷水和热水各多少千克?(不计热损失)
解:设热水的质量为m1,则冷水的质量为m2=m-m1=120kg-m1,
热水放出的热量:
=4.2×103J/(kg?℃)×m1×(80℃-40℃),
冷水吸收的热量:
=4.2×103J/(kg?℃)×(120kg-m1)×(40℃-20℃)
∵不计热量损失,∴Q吸=Q放,
即4.2×103J/(kg?℃)×m1×(80℃-40℃)=4.2×103J/(kg?℃)×(120kg-m1)×(40℃-20℃)
解得:m1=40kg,m2=80kg.
答:应该放冷水80kg,热水40kg.
解析试题分析:设热水的质量为m1,则冷水的质量为m2=m-m1=120kg-m1,已知热水的初温和末温,利用放热公式求热水放出的热量
=4.2×103J/(kg?℃)×m1×(80℃-40℃);又知道冷水的初温和末温,利用吸热公式求冷水吸收的热量
=4.2×103J/(kg?℃)×(120kg-m1)×(40℃-20℃),不计热量损失,所以热水放出的热量等于冷水吸收的热量,即
,4.2×103J/(kg?℃)×m1×(80℃-40℃)=4.2×103J/(kg?℃)×(120kg-m1)×(40℃-20℃),据此可求所用热水和冷水的质量,m1=40kg,m2=80kg.
考点:热平衡方程
的应用
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表:
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述。
(7分)某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置。![]()
(1)在设计实验时,除图示器材外,还必须添加的测量工具是_______,目的是________________。
(2)实验时用同样的酒精灯加热,某同学观察到:“加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些”即认为煤油吸收的热量多一些。” 这位同学的判断是否正确?_______。理由是 。
(3)该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表,根据表中数据可得:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,______吸热多一些。
| | 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
| 煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
2011年3月,日本发生了强烈地震并引发了海啸,对福岛核电站造成了很大的破坏,如图甲所示.
(1)核电站是利用 能来发电的,其能量是原子核发生了核 (选填“裂变”或“聚变”);
(2)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温,消防员通过喷水的方法来有效降温,这是用
的方法来改变内能的;
(3)如果核电站每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量为多少?(煤炭的热值为3×107J/kg).(2分)
(4)“能源和环境”是世界各国共同面临的问题,保护环境、节约能源要从我做起.下列说法中需要改正的是 .(多选题)
| A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器 |
| B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯 |
| C.用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站 |
| D.及时将生活垃圾,废电池装在一起丢入垃圾箱 |
如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2。若不计绳重与摩擦,则 ![]()
| A.W1 = W2,η1 =η2 | B.W1 = W2,η1 <η2 |
| C.W1 < W2,η1 >η2 | D.W1 > W2,η1 <η2 |