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测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（　　）

A. 电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5V B. 滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5Ω

C. 相等时间内，电流对L和R所做的电功相等 D. 灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W

练习册系列答案
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欧姆定律公式：________．I表示________，单位是安（A）；U表示________，单位是伏（V）；R表示________，单位是欧（Ω）

如图所示，将标有“3 V”的灯泡L1和标有“6 V 3 W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关S，其中只有一只灯泡正常发光，设小灯泡电阻不变，则L1两端的电压及通过L1的电流可能是

A. 3 V 1 A B. 1.5 V 1 A C. 3 V 0.5 A D. 1.5 V 0.5 A

有一个小灯泡，铭牌上标有“6V 3W”．求：

（1）小灯泡正常工作10分钟将消耗多少焦耳电能？

（2）将这个小灯泡和一个电阻连接后，接在9V的电源两端，要使小灯泡恰好正常发光．试画出该电路图，并求出这个电阻的阻值是多少？

如图所示，小灯泡规格为“6V 3.6W”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.6A；当滑片P移至b端时，电压表示数为4V，则（ ）

A. 小灯泡灯丝电阻是10Ω

B. 电源电压是10V

C. 滑动变阻器最大阻值是10Ω

D. 滑片P位于b端时，滑动变阻器消耗的功率是0.8W

下列家用电器中，额定功率最接近1kW的是

A. 微波炉 B. 笔记本电脑 C. 手电筒 D. 卧室照明灯

某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．

①该实验的目的是：________．

②为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示．

（a）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有________（填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比，优点有：________（写出两点即可）．

（b）小明同学根据方案Ⅲ，准备测量阻值约为20欧的电阻，实验所提供的器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，电流表、电压表规格如图所示，滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）．

小明对所提供两种规格的滑动变阻器，提出了问题：实验中，两种变阻器是可以随意用一个变阻器，还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件，帮助小明解决问题并简要说明理由．________

小琴在探究电流与电压和电阻的关系时，采用了如图甲所示的电路图，实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

(1)小琴在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验，分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与________的关系；

②保持电压不变，探究电流与________的关系。

(2)如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是____________。

(3)在探究电阻对电流的影响时，小琴先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为________A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为________V，并记录电流表的示数。

《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（　　）

A. 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大

B. 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加

C. 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟

D. 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

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