题目内容
3．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（ ）| A． |  该木块的长度为2.00cm | B． |  用刻度尺测量木块的长度 | ||
| C． |  该木块的长度为2.0cm | D． |  视线与尺面的位置 |
分析 在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．
解答 解：A、图中刻度尺的分度值是1mm，读数为2.00cm，估读到分度值的下一位，故A正确．
B、图中刻度尺倾斜了，没有放正，故B错误；
C、图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘对齐被测对象，并放正重合；刻度尺的分度值是1mm，读数为2.0cm，没有估读到分度值的下一位，故C正确；
D、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，故D错误．
故选A．
点评 本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法，做题时应认真逐项排查．
练习册系列答案
相关题目
13．
我市自行车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学．g取10N/kg，自行车的相关数据见表．
（1）求车架材料的密度．
（2）求小明骑行时自行车对地面的压力和压强．
我市自行车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学．g取10N/kg，自行车的相关数据见表．| 车架材料 | 碳纤维 |
| 车架材料体积/cm3 | 2500 |
| 车架质量/kg | 4.5 |
| 整车质量/kg | 10 |
| 单轮接触面积/cm2 | 4 |
（2）求小明骑行时自行车对地面的压力和压强．
如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N，g=10N/kg．求：
18．
如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置．两端螺母的作用是调节杠杆平衡，若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右 调节，也可将杠杆左端的平衡螺母向右调节．此后在整个实验过程中不需要（选填“需要”、“不需要”）再旋动两侧的平衡螺母．
（2）实验得到的两组数据如下表所示：
这两组数据中，第1次实验的数据肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置．两端螺母的作用是调节杠杆平衡，若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右 调节，也可将杠杆左端的平衡螺母向右调节．此后在整个实验过程中不需要（选填“需要”、“不需要”）再旋动两侧的平衡螺母．（2）实验得到的两组数据如下表所示：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
| 2 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有示例：
如图所示，沿斜面向上拉一个M为4.5N的物体到斜面顶端，拉力为1.8N，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是62.5%．
12．上海地处东部沿海地区，与内陆地区相比昼夜溫差较小，这是因为水的比热容较大的缘故（均选填“大”或“小”）．由下表所列四种物质的比热容可知：5千克的水温度升高40℃，需吸收的热量为8.4×105焦，质量相等的铝块与铜块，吸收相等的热量，铜升高的温度多．
| 比热容：焦/（千克•℃） | |
| 煤油 2.1×103 | 铜0.39×103 |
| 水 4.2×I03 | 铝 0.90×I03 |
13．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω三个不同电阻进行实验，电路图如图甲所示，电源电压保持6V不变．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
表二
小明的错误做法是没有保持定值电阻两端的电压不变．
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）实验中小明先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，把电流表的示数填在表一中，然后把5Ω的电阻换成10Ω、20Ω的电阻，将相应的电流表示数也填在表一中．
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（3）改正错误后，小明记录实验数据如表二，分析表中数据可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）结合表二中的数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．
（5）实验中小明却发现不用电流表，借助一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关也能得出正确结论，他设计电路如图丙所示，请你将小明的实验过程补充完整．闭合开关S后：
①将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为U1；
②将单刀双掷开关拨到2处，保持滑片位置不动，读出电压表示数为U2，则通过电阻R的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$．更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为U1，再重复上述的操作．