Question

9．同学们上课能分辨的清楚是邓老师还是胡老师的声音，因为他们音色不同（“音色”或“响度”），周老师和陈老师上课戴麦克风大家都听的很清楚，是增大了声音的响度（“音色”或“响度”）

Answer 1

分析 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的：
音调指声音的高低，由振动频率决定；
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；
音色是由发声体本身决定的一个特性．

解答 解：因为每个人的发声音色不同，所以同学们上课能分辨的清楚是邓老师还是胡老师的声音，
周老师和陈老师上课戴麦克风是扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度．
故答案为：音色；响度．

点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．