题目内容

【题目】某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”.

(1)在连接电路时,开关应 . 当闭合开关试触时,发现电流表的指针偏转如图2所示,原因是
(2)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.

实验序号

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流Ic

第一次测量

0.2

0.2

0.4

第二次测量

0.3

0.3

0.6

第三次测量

0.4

0.4

0.8

上面表格的设计中存在的不足之处是
(3)该同学表格数据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.这个结论一定成立吗?
答: (选填“一定”或“不一定”).为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该

【答案】
(1)断开,电流表正负接线柱接反了
(2)没有单位
(3)不一定,使用不同规格的灯泡进行实验
【解析】解:(1)连接电路时应断开开关,由图2所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的;
(2)由表格可知,各实验数据没有单位,这是错误的;
(3)并联电路各支路电流不一定相等,该同学的实验结论不一定成立;为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据.

故答案为:(1)断开;电流表正负接线柱接反了;(2)没有单位;(3)不一定;使用不同规格的灯泡进行实验.
(1)电流表正负接线柱接反,电流表的指针会反偏;
(2)设计表格时要注意各物理量的单位;
(3)应使用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据,目的是使实验数据具有普遍意义.

练习册系列答案
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【题目】探究并联电路的电流规律.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是的(“正确”或“错误”),理由是
(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:(写出一条).

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36


(4)小军连接了如图丙的实物连接图,此时,电流表测的是(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接 . (在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,小明觉得该结论不正确,因为以前在研究串联电路的实验中发现,不同型号灯泡串联,电流相等,但亮度不同.他们一起讨论后认为,根据小军的实验现象,正确的结论应是:

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