题目内容
15.小明同学去海边度假,发现了一个奇怪的现象,白天风从海洋吹向陆地,夜里风从陆地吹向海洋,小明推测:这种海、陆风可能是陆地的昼夜大气压的变化比海洋明显,小明的推测的依据是:水的比热容较大.分析 根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程,进一步判断风向的特点.
解答 解:因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;陆地吸热后,温度上升快,热空气上升,海洋上空大气压高于陆地上方大气压,风从海洋吹向陆地,形成海风;同样的道理,夜晚的风向则正好相反;海、陆风是陆地的昼夜大气压的变化比海洋明显造成的,小明推测的依据是水的比热容大.
故答案为:大气压;水的比热容较大.
点评 本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握,涉及到海陆风的形成,是一道应用物理知识解释自然现象的题目.
练习册系列答案
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5.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.图中每个滑轮的质量相等
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.
| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.
6.如图所示的几种情形中,符合安全用电的是( )
| A. | 在电线上晾衣服 | B. | 将三脚插座改为两脚插头 | ||
| C. | 出门前拉下总开关 | D. | 攀爬变压器 |
7.下列关于自然现象的解释,正确的是( )
| A. | 春天,冰雪消融是汽化现象 | |
| B. | 夏天的傍晚,草叶上的露珠是熔化形成的 | |
| C. | 秋天,浓雾消散是汽化现象 | |
| D. | 北方的冬天,树枝上的雾凇是凝固形成的 |
5.
某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验.所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻R0,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最左端(选填“最左”或“最右”).
(3)实验中,闭合开关,移动滑片,电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时,对应的现象如表所示.由此可以判断电路发生的故障是c、d之间断路.
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,该待测电阻R1的阻值为8Ω.
| 检测导线接点 | 现象 |
| a、b | 电压表、电流表均无示数 |
| a、c | 电压表、电流表均无示数 |
| a、d | 电压表、电流表均有示数 |
| c、d | 电压表、电流表均有示数 |
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最左端(选填“最左”或“最右”).
(3)实验中,闭合开关,移动滑片,电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时,对应的现象如表所示.由此可以判断电路发生的故障是c、d之间断路.
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,该待测电阻R1的阻值为8Ω.