如图所示是探究物体动能大小与物体的质量.速度关系的示意图． (1)在探究动能与速度的关系时.要保持小球的不变.让小球从高度处滚下． (2)在探究动能与物体质量的关系时.要保持相同.让质量不同的小球从滚下． (3)物理研究方法有许多.本实验运用了两种研究方法:一是法,二是转换法．就本题来说:用来表示小球动能大小的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

(1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的不变，让小球从________(填“相同”或“不同”)高度处滚下．

(2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持相同，让质量不同的小球从________滚下．

(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法．就本题来说：用________来表示小球动能大小的方法就是转化法．

答案：
解析：

　　答案：(1)质量　不同　(2)速度　同一高度处　(3)控制变量法　木块移动的距离大小

　　解析：本实验用控制变量法和转化法来探究问题．(1)在探究动能与速度的关系时，要控制小球的质量不变，让小球从不同高度处滚下，高度不同，小球到达水平面时速度也不同；

　　(2)在探究动能与物体质量的关系时，要控制小球的速度相同，即小球应由同一高度处滚下；在比较小球动能大小时，观察木块被小球推动得距离，推动得越远说明小球的动能越大．

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物理学中把________的乘积叫做功，用字母________表示，在国际单位制中，功的单位是________．

下列现象中，由动能转化为重力势能的是
[　　]
A．
B．
C．
D．

起重机将500 N的货物匀速吊起12 m，然后将货物水平移动2 m，在整个过程中起重机拉力做的功为
[　　]
A．	7×10³ J
B．	6×10³ J
C．	1000 J
D．	1.2×10⁴ J

从物理学角度看，“水往低处流”是水的________能转化成了________能．

一根硬棒，在力的作用下，如果能够绕着转动，这根硬棒就叫做杠杆；这里的“硬”表示它不容易________；杠杆的形状可以是________的，也可以是________的．

杠杆的平衡条件是：________，公式是________．

脱脂人发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性．将质量为m的金属指针固定在木框上A点(可自由转动)，脱脂人发固定在木框上的B点和指针上的C点，又将轻弹簧分别固定在C、D两点，再配上刻度盘，就构成了简易“湿度计”，如图所示．此“湿度计”中有杠杆________处；阴雨天时指针向________偏转(填“左”或“右”)；该湿度计的缺点是________．

如图所示，不计滑轮的摩擦，当水平向右的拉力F＝5 N时，物体m恰能匀速向右运动，则物体所受地面的摩擦力大小为________N．

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