题目内容
20.| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 额定研磨功率 | 200W |
| 额定加热功率 | 800W |
(2)豆浆机正常进行加热时,加热电阻的阻值是多少?
(3)在本次制作豆浆的过程中,从研磨到煮沸,豆浆机共消耗了多少电能?小明发现豆浆吸收的热量和豆浆机消耗的电能不相等,请写出一种原因.
分析 (1)已知豆浆的质量1kg,初温40℃和末温100℃,根据公式Q吸=cm(t-t0)可直接求出豆浆吸收的热量;
(2)已知加热功率800W,和电压220V,根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求出电阻;
(3)已知功率和时间,根据W=Pt分别求出研磨和加热消耗的电能,求和即为从研磨到煮沸,豆浆机共消耗的电能.从豆浆机自身吸收热量或向空气中散热的角度分析.
解答 解:(1)豆浆吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-60℃)=1.68×105J;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,加热电阻的阻值:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加热}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{800W}$=60.5Ω;
(3)根据P=$\frac{W}{t}$得:
研磨消耗的电能:W1=P1t1=200W×3×60s=3.6×104J,
加热消耗的电能:W2=P2t2=800W×5×60s=2.4×105J,
从研磨到煮沸,豆浆机共消耗的电能:W总=W1+W2=3.6×104J+2.4×105J=2.76×105J.
因为豆浆机自身吸收热量或向空气中散失热,所以豆浆机吸收的热量和豆浆机的电能不相等.
答:(1)加热过程中,豆浆吸收了2.52×105J的热量;
(2)豆浆机正常进行加热时,加热电阻的阻值是60.5Ω;
(3)在本次制作豆浆的过程中,从研磨到煮沸,豆浆机共消耗了2.76×105J的电能.
因为豆浆机自身吸收热量或向空气中散失热,所以豆浆机吸收的热量和豆浆机的电能不相等.
点评 本题涉及到了电功和电功率的计算,热量的计算,属于基本公式的直接运用,难度不大.
练习册系列答案
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8.下列学习用品中,通常情况下属于绝缘体的是( )
| A. | 钢尺 | B. | 橡皮擦 | C. | 铁质铅笔盒 | D. | 金属小刀片 |
15.
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度 (m) | 横截面积(mm2 ) |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
9.下列说法,正确的是( )
| A. | 四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力 | |
| B. | 橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力 | |
| C. | 建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象 | |
| D. | 用锯锯木头,锯条发热,这是通过热传递改变物体的内能 |
10.如图所示的四个现象中,由于光的反射形成的是( )
| A. | 屏幕上的“手影” | B. | 树荫下的“光斑” | ||
| C. | 沙漠中的“海市蜃楼” | D. | 树在水中的“倒影” |