Question

14．小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
（1）实验中，必须取质量（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱；
A．通电时间      B．温度计示数的变化
（3）下表是某次的实验数据，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

	质量 （g）	初始温度 （℃）	加热时间 （min）	最终温度 （℃）
液体甲	150	20	3	45
液体乙	150	20	3	68

（4）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是秒表．探究步骤是：
①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；
②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．
③比较C（填序号）的大小可以得出结论．
A．△t_甲和△t_乙 B．△t_甲ˊ和△t_乙ˊ            C．△t_甲和△t_甲ˊ

Answer 1

分析 （1）由于物质吸收热量的多少与质量、物质种类等因素有关，根据控制变量法，实验中需控制液体的质量相等；
（2）实验中通过加热时间来反映液体吸收热量的多少，用到转换法；
相同的电阻丝在相同时间内放出相同的热量，实验中可通过液体温度的变化判断物体的吸热能力强弱；
（3）质量相同的不同物质吸收相同的热量，温度变化越小，说明吸热能力越强．
（4）电流产生的热量的多少与通电时间有关，用秒表测量通电时间的多少，用控制变量法的思路解答．

解答 解：（1）由于物质吸收热量的多少与质量、物质种类等因素有关，所以要探究不同物质的吸热能力，应控制两种液体的质量相等；
（2）两电阻丝串联，相同的电阻丝在相同时间内产生的热量相同，所以实验中可用通电时间来间接反映液体吸收热量的多少（通电时间越长，液体吸收的热量越多），并通过温度计的变化来判断两种液体的吸热能力，故该小题答案分别为A、B；
（3）由表格中数据知，甲乙的质量相等，在相同时间内吸收相同的热量，甲的温度变化更小，说明甲的吸热能力更强．
（4）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，用秒表每间隔1min记录一次温度计的示数；所以除了图中已有的器材外，必须添加的器材是秒表．
要探究电流产生的热量与电流大小的关系，需要控制电阻的小相同，改变电流的大小，通过比较温度的变化，比较吸收热量的多少．故选C．
故答案为：（1）质量；（2）A；B；（3）甲；（4）秒表；C．

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．