题目内容

在进行实验时，你所在实验组的酒精灯是用火柴点燃的，还是借用其他实验组的酒精灯点燃的？____________________．

答案：用火柴点燃的
练习册系列答案
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（2012?宁化县质检）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）在进行实验探究前，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，这样做的目的是
为了使像成在光屏中央
为了使像成在光屏中央
．
（2）小宇所在的小组实验操作规范、测量准确，记录的实验数据如下表．根据表中信息可知凸透镜的焦距f为
8
8
cm．
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 12.00 24.00 倒立、放大、实像
2 16.00 16.00 倒立、等大、实像
3 20.00 13.33 倒立、缩小、实像
（3）在分析实验数据和成像性质时，小宇发现同一凸透镜成实像时，物距与像距以及像的大小之间有一定的关系，请你帮他写出来．
物距越大，像距越小，像越小（或者物距越小，像距越大，像越大）
物距越大，像距越小，像越小（或者物距越小，像距越大，像越大）
．
一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
（1）实验中应该选择两个大小
相同
相同
（相同/不同）的蜡烛，是为了
比较物与像的大小
比较物与像的大小
． 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图）．你分析出现这种情况的原因可能是：
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置
．
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明
像与物的大小是相等的
像与物的大小是相等的
．
（3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？
沿玻璃板所在位置折叠白纸，看A与A’，B与B’，C与C’是否重合
沿玻璃板所在位置折叠白纸，看A与A’，B与B’，C与C’是否重合
．
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
答：选择
方格纸
方格纸
 更好，理由是
方格纸有刻度，可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
方格纸有刻度，可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系
．
某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
【探究目的】并联电路中干路电流与各支路电流的关系
【提出问题】并联电路中干路的电流与各支路的电流之间有什么关系？
【设计实验】请你在下面方框内画出本实验所用电路图．（要求：电流表不用画出，只需画出两只灯泡，电池及开关，并标出A、B、C三点）
【进行实验】小明所在小组的同学选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
（表一）
  A点的电流
IA/A		   B点的电流
IB/A		   C点的电流
IC/A
第一次测量     0.22     0.26     0.48
第二次测量     0.18     0.22     0.40
小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，记录的数据如表二所示．
（表二）
A点的电流
IA/A		 B点的电流
IB/A		   C点的电流
IC/A
第一次测量     0.28     O.28     0.56
第二次测量     O.26     O.26     0.52
【分析和论证】分析表一数据，你能得出什么结论？
IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和
IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和

【评估与交流】在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？
不同意．
小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路电阻相同时）是成立的，但是根据表一中的数据可知，A点电流不等于B点电流（或IA≠IB），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性．
不同意．
小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路电阻相同时）是成立的，但是根据表一中的数据可知，A点电流不等于B点电流（或IA≠IB），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性．
．

在进行实验时，你所在实验组的酒精灯是用火柴点燃的，还是借用其他实验组的酒精灯点燃的？____________________．

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