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小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

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23、小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．
23、作图题
（1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1甲所示．请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F1和阻力臂L2．

（2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

（3）在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联．

小华发现教室里的一个开关可 以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.

  

 

 
小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

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小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

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