题目内容
符合实验要求的可以变换输出电压的学生电源，多个阻值不同的定值电阻，一块已经调零的电压表，开关一个，导线若干。请你利用上述器材，设计实验证明“串联电路两端的总电压等于各个电阻两端电压之和”。要求：
（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。
电路图见图4；（1分）
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（2）实验步骤： （3分）
①按照电路图连接电路。
②闭合开关S，用电压表测量电阻R1两端的电压U1；
断开开关S，把电压表并联在电阻R2两端，闭合开关S，用电压表测量电阻R2两端的电压U2；断开开关S，把电压表并联在电源两端，闭合开关S，用电压表测量电源两端的电压U；把U1、 U2和U记录在表格中。
③用阻值不同的电阻替换电路中的R1和 R2，改变电源的输出电压。仿照步骤②再完成5次对新的U1、 U2和U的测量，并把数据记录在表格中。
实验数据记录表格：（1分）
| U1/V | ||||||
| U2/V | ||||||
| U/V |
表量程为“0～3V”，滑动变阻器R规格为“20Ω，1A”，灯泡L标有“3.0V，1.5W”字样（不考虑灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件情况下，
烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的______很大．以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为________J，可以使___
图4－1－17
图4－2－10
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食
盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图4－2－20的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
图4－2－20
| 实验 | |||
| 次数 | 加入食 | ||
| 盐量 | 两金属片AB间 | ||
| 距离/cm | 灯泡 | ||
| 亮度 | |||
| 1 |
| 2 | 微亮 |
| 2 |
| 2 | 较亮 |
| 3 |
| 1 | 较亮 |
| 4 |
| 1 | 很亮 |
勺
勺(1)比较实验次数1和2可验证猜想__________(填“a” 、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：________________________________________.
(3)在
实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为________(填“可行”或“不可行”)，理由是_______________________
_____________________________．
(4)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
②你怎样对该实验结果进行分析判断？
(5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与__________________________有关．
( )
图4－5－5