题目内容

如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（ ）

A. 比赛时，甲组的拉力较大

B. 比赛时，乙组的拉力较大

C. 比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力

D. 无法判断

练习册系列答案
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如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能_____（选填“增大”或“减小”），温度____（选填“升高”或“降低”），瓶内气体的____能转化为瓶塞的_________能。

下列过程中，属于动能转化为重力势能的是

A．小球在水平桌面上向前滚动 B．蓝球从篮筐中下落

C．秋千从低处荡到高处 D．小孩从滑梯上匀速滑下

测量力的大小的工具叫做________。弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越________，弹簧的伸长就越长的道理制成的。

下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．上图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它____的不同．

（2）通过比较_____________两种情况，可以验证猜想A是正确的．

（3）通过比较_____________两种情况，可以验证猜想B是正确的．

（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_______．

如图所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的大小关系为R1______R2 ·（选填“大于，小于或等于）

发生电火灾后，应该做的是： （ ）

A. 用水灭火

B. 用灭火器灭火

C. 用砂子灭火

D. 切断电源并拔打119火警电话

小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：

问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?

问题2：浮力大小与哪些因素有关?

为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验。

（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块___________（选填“受到”或“不受到”）浮力；

（2）做___________ （选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；

（3）做（d）、（e）两次实验，是为了探究浮力大小与_____________的关系，（d）图中弹簧测力计的示数__________（e）图中弹簧测力计的示数。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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