题目内容
探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0～5N的弹簧测力计一只，由两个滑轮构成的滑轮组两个（如图23所示），测量质量约为50kg的学生的体重．请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材（不要再增添滑轮），设计一个能完成他们想法的方案，对方案的要求是：
（1）写出方案中需要补充的器材；
（2）画出测量方案的示意图，写出关键条件和需要测量的物理量；
（3）写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式．
（1）方案需要补充的器材有：刻度尺、细绳、硬棒、悬挂滑轮组和硬棒的支架；……1分
（2）测量方案见示意图。…………1分
按示意图组装滑轮组和杠杆，关键条件有：…1分
①动力臂OA与阻力臂OB的比值LOA/LOB大于20；
②弹簧测力计拉力竖直向上。
需要测量的物理量有：………1分
①测量力臂力LOA、LOB，计算LOA/LOB的比值k；
②动滑轮重G动；
③弹簧测力计的拉力F。
（3）被测学生体重与测量的物理量之间的关系式为：在杠杆重、细绳重、滑轮与轴摩擦不计情况下有 G人=k（5F-G动）………1分
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个、阻值已知的定值电阻
和电阻箱
（电路图符号
）各一个，电流表、电压表各
保持不变时，这两个电阻消耗的总功率
与电阻
（
为常量）。请画出实验电路图，把实验步骤补充完整并设计实验数据记录表。