题目内容

如图3所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关后，导体棒如在　　　 (填“水平”或“竖直”)方向运动时，电流表指针会发生偏转。根据这一现象，制成了　　机。

水平、发电

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（1）如图1是小明在研究电与磁知识时做的实验：图1甲乙说明了电流周围存在

，图1甲丙说明了

通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关

通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关

．
（2）小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时（如图2），小磁针也将发生偏转．他推测的主要依据是电荷

会形成会电流．你认为图2中小磁针的偏转情况会与他实验中（图1）的

（填“甲”或“丙”）小磁针的偏转方向相同．
（3）上述电磁知识的可应用到电磁铁，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图3所示的电路．
①实验中通过观察电磁铁

吸引大头针数目

吸引大头针数目

的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
②按如图3电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多．此实验说明

电流一定时，线圈匝数越多

电流一定时，线圈匝数越多

，电磁铁磁性越强．

（2011?广州模拟）为了探究产生电流的方向与哪些因素有关，小李的实验如图．将金属棒AB悬挂在两磁极间静止不动时，电流计的指针已经指在如图甲所示．向右拉动金属棒AB松手后，金属棒AB来回摆动，此时，小李观察到电流表的指针先向左运动，然后向右运动，以后就来回摆动，如图乙，整个过程中的消耗机械能转化为电路的电能．

（1）当小李观察到甲图的现象时，接着他最恰当的操作是

；
A．记录运动方向和指针的偏转方向
B．找老师换一块电流计
C．将电流计的指针调到“0”点
D．将电流计的接线柱上的两导线交换
（2）这个实验通过观察记录

指针摆动方向

指针摆动方向

而知道电流的方向．
（3）“金属棒AB在两磁极间来回摆动”是

（选填“电生磁”、“磁生电”）现象，人们利用这原理可以制造

（选填“电动机”、“发电机”）；
（4）金属棒AB向右运动时产生的电能，使得电流表的指针向左偏转的，电流表相当于

（选填“电动机”、“发电机”）．消耗电路中的电能转化为电流表的

能，考虑到电流通过的导体是有电阻的，产生的电能还有一部分转化成

能．
（5）当金属棒AB来回摆动时，电流表的指针也来回运动，这一现象已经说明：在

不变时，金属棒中产生的电流的方向跟

金属棒的运动

金属棒的运动

方向有关．（选填“电流方向”、“磁场方向”、“金属棒的运动方向”）．
（6）小李为了研究产生电流的方向与磁场方向是否有关，还应该保持

导体运动方向

导体运动方向

不变，观察

电流的方向

电流的方向

与磁场的方向，得出结论．

（1）如图1是小明在研究电与磁知识时做的实验：图1甲乙说明了电流周围存在，图1甲丙说明了．
（2）小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时（如图2），小磁针也将发生偏转．他推测的主要依据是电荷会形成会电流．你认为图2中小磁针的偏转情况会与他实验中（图1）的（填“甲”或“丙”）小磁针的偏转方向相同．
（3）上述电磁知识的可应用到电磁铁，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图3所示的电路．
①实验中通过观察电磁铁的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
②按如图3电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多．此实验说明，电磁铁磁性越强．

小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成如图23所示的电路，用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系。

（1）小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是 _______________。

（2）通过观察图中的实验现象，可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是。

(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，以下装置中利用电磁铁特点工作的是_______________(填写序号)。

A.电铃 B.玩具电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机

（1）如图1是小明在研究电与磁知识时做的实验：图1甲乙说明了电流周围存在______，图1甲丙说明了______．
（2）小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时（如图2），小磁针也将发生偏转．他推测的主要依据是电荷______会形成会电流．你认为图2中小磁针的偏转情况会与他实验中（图1）的______（填“甲”或“丙”）小磁针的偏转方向相同．
（3）上述电磁知识的可应用到电磁铁，在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图3所示的电路．
①实验中通过观察电磁铁______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
②按如图3电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多．此实验说明______，电磁铁磁性越强．