题目内容
20.求:(1)动滑轮的质量;
(2)工人所做的有用功;
(3)此次操作中滑轮组的机械效率.
分析 (1)由图滑轮组的绕线情况可知动滑轮由几段绳子承担物重,根据G动=nF-G即可求出动滑轮的重力,然后根据m=$\frac{G}{g}$求出动滑轮的质量;
(2)已知沙子的质量,根据G=mg求出沙子的重力,利用W=Gh求出有用功;
(3)由图知,承担物重的绳子股数n=2,拉力端移动的距离s=2h,利用公式W=Fs求拉力做功;
根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)由图知,n=2,因为忽略摩擦和绳重,
所以动滑轮的重力为:G动=nF-(m沙+m桶)g=2×300N-(48kg+6kg)×10N/kg=60N;
动滑轮的质量为:m=$\frac{{G}_{动}}{g}$=$\frac{60N}{10N/kg}$=6kg;
(2)工人做的有用功:W有用=G沙h=m沙gh=48kg×10N/kg×6m=2880J;
(3)拉力端移动的距离s=nh=2×6m=12m,
拉力做功:W总=Fs=300N×12m=3600J;
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{2880J}{3600J}$×100%=80%;
答:
(1)动滑轮的质量为6kg;
(2)工人所做的有用功2880J;
(3)此次操作中滑轮组的机械效率80%.
点评 本题考查了使用滑轮组时有用功、总功和机械效率的计算,知道忽略摩擦和绳重,提升动滑轮和桶做的功为额外功是本题的关键.
练习册系列答案
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11.在观察水沸腾实验中

(1)实验目的是:观察水沸腾现象和水沸腾时的温度变化.
(2)如图1所示的实验装置,应选用B(选填A或“B”)装置,目的是减少热量散失.
(3)如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中D(选填“C”或“D”)是沸腾时的情况,气泡中主要成分是水蒸气(选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”).
(4)下表是小红记录的实验数据:
请你分析,不可靠的数据是第11分钟的数据(或99),理由是沸腾过程不断吸热,温度保持不变.
(5)实验测得水的沸点是98℃,理由是沸腾过程温度保持98℃不变.
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同.
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中:
请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是先快后慢.
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①(选填“①”或“②”)的冷却效果好.

(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水能(选填“能”或“不能”)达到沸点不会(选填“会”或“不会”)沸腾.
(1)实验目的是:观察水沸腾现象和水沸腾时的温度变化.
(2)如图1所示的实验装置,应选用B(选填A或“B”)装置,目的是减少热量散失.
(3)如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中D(选填“C”或“D”)是沸腾时的情况,气泡中主要成分是水蒸气(选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”).
(4)下表是小红记录的实验数据:
| 时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度(℃) | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 99 | 98 | 98 | … |
(5)实验测得水的沸点是98℃,理由是沸腾过程温度保持98℃不变.
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同.
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中:
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①(选填“①”或“②”)的冷却效果好.
(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水能(选填“能”或“不能”)达到沸点不会(选填“会”或“不会”)沸腾.
8.初温相同、质量也相同的水和铜块,水的比热容大于铜的比热容,吸收相等的热量后,立即将铜块投入水中,则会出现( )
| A. | 铜块放热,水吸热 | B. | 铜块吸热,水放热 | ||
| C. | 铜块与水之间不发生热传递 | D. | 铜块的内能增加 |
5.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液也会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是D.
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B.
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象;由图象可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是120℃.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
| 防冻液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 混合液的凝固点/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
| 混合液的沸点/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是D.
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B.
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象;由图象可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是120℃.
9.
如图所示,将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间(不碰到条形磁体与回形针)时,能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是( )
| A. | 玻璃板 | B. | 课本 | C. | 搪瓷盘 | D. | 塑料板 |