题目内容
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）通过表中数据可分析出实验1是用______________图做的实验，请在表中空白处填上恰当的数据；
物理量 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升商度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳墙拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | ______ | ______ |
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率____________________；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，__________，可以提高滑轮组的机械效率。
【答案】甲 57% 83% 越低 增大物重
【解析】
(1)[1]实验1中，s=0.3m，h=0.1m，所以：
n=
=
=3，
故实验1是用甲图做的实验；
[2]实验2的机械效率：
η2=
×100%=
×100%=
×100%≈57%；
[3]实验3的机械效率：
η3=×100%=×100%=
×100%=83%；
(2)[4]实验2中，s=0.5m，h=0.1m，所以：
n ==
=5，
故实验2是用乙图做的实验；
实验1和实验2提升的重物相同，实验2动滑轮的个数多，滑轮组的机械效率低，因此可以得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低。
(3)[5]实验3中，s=0.3m，h=0.1m，所以：
n ===3，
故实验3是用甲图做的实验，即实验1和实验3使用同一滑轮组，实验3物重较大，滑轮组的机械效率较高，因此由实验数据1和3可得：使用同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率。
【题目】某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：
被测物体 | 物体质量m/kg | 物体重力G/N | 比值 | 比值 |
物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
（1）实验过程中，需要的测量工具是 和 ；
（2）在上表空白处填出比值
的平均值 ；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是： ．
【题目】（1）利用如图甲所示电路测电阻，电流表、电压表的示数如图乙所示，则两表的示数分别为__A、__V，通过计算可知待测电阻为__Ω；
（2）某实验小组利用图所示电路探究并联电路电流的规律，电阻R1、R2的阻值分别为5Ω、10Ω；
①闭合开关，电流表A1无示数、其他电流表均有示数，则电路故障可能是__；
②排除故障后，闭合开关，多次调节滑动变阻器的滑片，记录电流表的示数，数据见表格。
通过R1的I1/A | 通过R2的I2/A | 干路电流I/A | |
R1、R2并联 | 0.20 | 0.10 | 0.30 |
R1、R2并联 | 0.28 | 0.14 | 0.42 |
R1、R2并联 | 0.36 | 0.18 | 0.54 |
…… |
分析数据可得出结论：并联电路的干路电流等于__；并联电路中支路电阻越大，则支路电流__。
完成实验后，小组内有同学质疑以上探究结论，为了使结论更具普遍性，可进一步采取的措施是__。（填一种即可）
