题目内容
4．在国际单位制中，热量的单位是（ ）| A． | 牛顿 | B． | 伏特 | C． | 焦耳 | D． | 瓦特 |
分析 根据对常见物理量及其单位的掌握作答．
解答 解：在国际单位制中，
A、牛顿是力的基本单位，故A不符合题意；
B、伏特是电压的基本单位，故B不符合题意；
C、焦耳是功和各种能量的基本单位，所以也是热量的基本单位，故C符合题意；
D、瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意．
故选C．
点评 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答．
练习册系列答案
期末100分闯关海淀考王系列答案
小学能力测试卷系列答案
相关题目
研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大．图示电路中，GMR为一个磁敏电阻，闭合开关S1和S2，移动滑片P，发现指示灯的亮度变亮，说明滑片P向右（选填“左”或“右”）滑动．
15．一辆“和谐号”动车停在水平轨道上，以下说法最贴切的是（ ）
| A． | 轨道受到的压力是由于轨道的形变而产生的 | |
| B． | 轨道受到的压力是由动车车轮形变而产生的 | |
| C． | 动车前挡风玻璃倾角大，能保证快速行驶时不受到风的阻力 | |
| D． | 动车外型是流线型，高速行驶时上方空气流速大，压强小，能增大对地面的压力 |
9．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆为省力杠杆的是（ ）
| A． |  用餐工具筷子 | B． |  茶道中使用的镊子 | ||
| C． |  用起子起瓶盖 | D． |  托盘天平 |
16．如图所示为我国古代用铜水铸造成精美的青铜器，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 用大小不同的力先后敲击青铜器，青铜器发声的响度会不同 | |
| B． | 当青铜器静止在水平地面上时，它受到的重力和支持力是一对平衡力 | |
| C． | 青铜器正放和倒放时对地面的压力大小不相等 | |
| D． | 用铜水铸造成精美的青铜器的过程是凝固现象 |
13．
如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（ ）
如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（ ）| A． | 木箱受到的重力 | B． | 木箱对桌面的压力 | ||
| C． | 地面对木箱的摩擦力 | D． | 地面对木箱的支持力 |
14．
小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先测出圆柱体的重力，如图甲，然后将圆柱体分别逐渐浸入水和盐水中，测得圆柱体浸在水和盐水中受到的浮力分别为F1和F2，浮力和圆柱体底面浸入水和盐水中的深度h的对应数据如下表：
（1）物体的重力为1.0N；
（2）利用表中数据，在图乙中画出F1-h图线；
（3）根据表中数据能否得出“物体在水中受到的浮力与物体浸入水的深度无关”的结论，并说明理由．答不能（能/不能）；理由：没有控制物体排开液体的体积相同；
（4）小华分别用水和盐水做对比实验，这样做是为了探究液体的密度对浮力大小的影响，此实验中所用盐水的密度为1.1×103kg/m3．
小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先测出圆柱体的重力，如图甲，然后将圆柱体分别逐渐浸入水和盐水中，测得圆柱体浸在水和盐水中受到的浮力分别为F1和F2，浮力和圆柱体底面浸入水和盐水中的深度h的对应数据如下表：| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F1/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
| F2/N | 0.22 | 0.44 | 0.66 | 0.66 | 0.66 | 0.66 |
（2）利用表中数据，在图乙中画出F1-h图线；
（3）根据表中数据能否得出“物体在水中受到的浮力与物体浸入水的深度无关”的结论，并说明理由．答不能（能/不能）；理由：没有控制物体排开液体的体积相同；
（4）小华分别用水和盐水做对比实验，这样做是为了探究液体的密度对浮力大小的影响，此实验中所用盐水的密度为1.1×103kg/m3．