题目内容
3.如图所示是某同学测量物体密度的实验过程.(1)把天平放在水平桌面上(如图甲所示),此时应该将游码调到左端的零刻线处,然后将平衡螺母向右移使天平平衡.
(2)把物体放在天平左端,在天平右盘中加、减砝码并移动游码使天平再次平衡(如图乙所示).
(3)在量筒内倒入20mL的水,再把物体缓慢浸没于量筒内水中,水面到达位置如图丙所示,计算得物体的密度为7.89g/cm3.
(4)某同学在实验中先测物体体积再测其质量,则该同学测算的物体密度值将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
分析 (1)天平使用前的调节:①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游码移到标尺左端零刻线处;③调:调节平衡螺时,平衡螺母向上翘的方向移动,使指针指在分度盘的中线处.
(3)由图乙读出物体的质量(将天平右盘中所有砝码的质量与游码所对应的示数相加即为待测物体的质量),然后由图丙读出物体浸没后,物体与量筒内原有水的总体积,减去原有水的体积,得出物体的体积,再利用ρ=$\frac{m}{V}$计算物体密度;
(4)根据物体的质量的测量结果变化,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$判断密度的变化.
解答 解:(1)如图甲所示,托盘天平游码没有放在标尺的零刻线处,指针指在分度盘中央的左侧,说明天平左侧沉,应将游码调到左端的零刻线处,然后将平衡螺母向右移,使天平平衡.
(3)由图乙可知,标尺一个大格1g,每一个小格0.2g,并且以游码的左侧对准的刻度为准,
则物体的质量m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g.
物体的体积V=40mL-20-mL=20mL=20cm3,
物体的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{157.8g}{20c{m}^{3}}$=7.89g/cm3;
(4)实验过程中先测量物体的体积,物体表面会沾上一些水,不能够完全擦干,测量的质量会偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,会导致物体的密度偏大.
故答案为:
(1)将游码调到左端的零刻线处,然后将平衡螺母向右移;
(3)7.89;
(4)偏大.
点评 测固体密度的基本方法:用天平测出固体的质量m,根据排水法测出固体的体积V,用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度.
练习册系列答案
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2.
在动车站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,如图所示.当列车驶过时,关于a、b两区域的气体压强和流速,正确说法是( )
| A. | a区域气体压强较小 | B. | b区域气体压强较小 | ||
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12.
如图所示,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬兵 脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋,则塑料底和橡胶底的作用是( )
| A. | 塑料底是为了减小摩擦,橡胶底是为了增大摩擦 | |
| B. | 塑料底是为了增大摩擦,橡胶底是为了减小摩擦 | |
| C. | 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦 | |
| D. | 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦 |
13.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒,形状不同的石子儿三块,弹簧测力计、托盘天平各一.你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计 橡皮泥
作为实验的研究对象,并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状.
第二组:探究“物体的重力的大小跟质量的关系”,实验过程中他们将实验数据记录在下表中.
(1)请你将表格中表头部分补充完整.比值G/m (N/kg)
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请你写出如何得到这个结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值,为9.8N/kg.
(3)实验中多次实验的目的是总结规律,避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒,形状不同的石子儿三块,弹簧测力计、托盘天平各一.你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计 橡皮泥
作为实验的研究对象,并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状.
第二组:探究“物体的重力的大小跟质量的关系”,实验过程中他们将实验数据记录在下表中.
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请你写出如何得到这个结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值,为9.8N/kg.
(3)实验中多次实验的目的是总结规律,避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性.