“探究阻力对物体运动影响的实验如图所示．关于实验操作.下列说法正确的是( )A．将小车从斜面不同高度释放.让小车从粗糙程度不同的水平面上移动B．将小车从斜面不同高度释放.让小车从粗糙程度相同的水平面上移动C．将小车从斜面同一高度释放.让小车从粗糙程度不同的水平面上移动D．将小车从斜面同一高度释放.让小车从粗糙程度相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示．关于实验操作，下列说法正确的是（　　）

	A．	将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
	B．	将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
	C．	将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
	D．	将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动

分析（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同．
（2）小车速度变慢的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小．

解答解：实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，水平表面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，故C正确．
故选C．

点评由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下．如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动

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相关题目

10．

如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（　　）

	A．	给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
	B．	瓶塞跳起时，瓶内气体内能减少
	C．	给瓶内打气时，瓶内气体内能减少
	D．	瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低

11．

如图是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S₀．该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V，加热时的总功率为880W，保温时的功率为40W，R₁、R₂为加热电阻丝．（假设它们的阻值不变）求：（计算结果若不能整除，保留一位小数）
（1）当S和S₀闭合时，饮水机处在什么状态？此时电路的总电流是多大？
（2）在加热状态下，电阻丝R₁的阻值为多少？
（3）傍晚用电高峰期，若实际电压只有200V时，饮水机加热的实际总功率是多大？

3．（1）如图1是某城市轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小坡度，请你从能量利用的角度，分析这种设计的优点．
（2）如图2，在火车站或地铁站站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条黄色的安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，这是为什么？

10．下列估测与实际情况相符的是（　　）

	A．	南京冬天平均气温约-30℃		B．	八年级物理课本的宽度约为18cm
	C．	一名普通中学生质量约为500g		D．	初中生100m竞赛成绩大约为8s

20．

图甲是额定电压为220V、额定功率为100W的白炽灯，该灯泡的额定电流是0.45A．若它每天正常发光5h，每天消耗的电能是0.5kW•h．图乙表示该白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例，由此可以计算出白炽电灯的发光效率为10%，一般LED灯的发光效率为80%，它只要有12.5W的功率就可以达到100W的白炽灯的亮度．

7．在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图1所示．

（1）用刻度尺量出凸透镜的焦距：f=5cm．
（2）小明将某凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示，其调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请描述这个像的特点倒立、缩小的实像．
（3）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜前的像成在视网膜上．

4．

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．
（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作控制变量法．
（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．
（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．
（a）按图1、3或2、4滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；
（b）按图1、2或者3、4滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是正确（正确/错误）的．
（c）为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是B（选填“A”或“B”）同学的方法．
（d）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．
（4）接着，小组进行了实验验证．

5．

CFXB型电饭锅有两档，其原理图如图所示．高温烧煮时，电饭锅的总功率为1100W；焖饭、保温时，电饭锅的总功率为22W．
（1）开关在“2”档时，电饭锅处于高温烧煮状态还是焖饭、保温状态？
（2）电阻R和R₀的阻值？
（3）开关在“1”档时，通电10min电阻R上产生的热量？

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