题目内容

小亮在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计指针已处在0.2 N处，没来得及校零就用它去测力，如果读数为2.3 N，则所测力的准确记数为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [  ]

A.2.3 N　　　　　　　　　　　　　　　　 B.2.1 N

C.2.5 N　　　　　　　　　　　　　　　　 D.2.2 N

 

答案：B
提示：

考查力的测量

 


练习册系列答案
相关题目
甲、乙两位同学在探究串联与并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是
电流表
电流表
，同时撤掉
弹簧测力计
弹簧测力计
换取
一个灯泡
一个灯泡
．
②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将
开关断开
开关断开
；也没有
观察电源电压
观察电源电压
．
③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是
另一个灯泡短路
另一个灯泡短路
．
④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须
调零
调零
．
⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是
短路
短路
．
⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是
I总=I1+I2
I总=I1+I2
．
⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L1的电流是
0.24
0.24
A，通过灯泡L2的电流是
0.96
0.96
A．
甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的新元件是
电流表
电流表
，同时撤掉
弹簧测力计
弹簧测力计
换取
一个规格不同的灯泡
一个规格不同的灯泡
．
（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将
开关断开
开关断开
．
（3）甲同学注意了上述问题，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是
另一个小灯短路
另一个小灯短路
．
（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须
调零
调零
．
（5）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是
短路
短路
．
（6）故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是
I总=I1+I2
I总=I1+I2
．
（7）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是从0开始向右偏转12个小格，乙同学灵机一动，帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是
0.96
0.96
A，通过灯泡L1的电流是
0.24
0.24
A．
初二物理兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法，他们从实验室借来了弹簧测力计，天平，底面积为s的平底试管、钩码并自己准备了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，细线，支架，长直均匀木条，一个小金属块，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他们想用不同的方法来测量色拉油的密度．
（1）性急的小强抢过天平、方形玻璃瓶便开始了操作，如图1是使用天平时的操作情况，其中操作错误的是：
物体和砝码放反了
物体和砝码放反了
．
（2）小明选用了弹簧测力计、金属块、细线、水、待测色拉油进行了如图2甲、乙、丙的操作，根据图中所示数据可知色拉油的密度为
900
900
kg/m3．

（3）小雯选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行了如图3所示的操作：

根据小雯所测的物理量，色拉油的密度为ρ油=
ρ水(L-h1)
L-h2
ρ水(L-h1)
L-h2
；
（4）观看了小雯的操作后，小亮灵机一动，他用了与小雯相同的器材完成了实验，他一边操作一边给伙伴们讲解（如图4）：

小亮所得的结论是ρ油=
ρ水h1-ρ水h2
h油
ρ水h1-ρ水h2
h油
；
（5）请你比较小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一个优点和一个不足：
优点：
测得数据更为准确
测得数据更为准确
；
不足：
需要测量的量太多，操作有点复杂
需要测量的量太多，操作有点复杂
．
（6）如果要用一种与他们都不同的方法来测量色拉油的密度，你将选用器材：
天平、砝码、小烧杯、量筒
天平、砝码、小烧杯、量筒
．

甲、乙两位同学在探究串联与并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是________，同时撤掉________换取________．
②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将________；也没有________．
③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是________．
④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须________．
⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是________．
⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是________．
⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L1的电流是________A，通过灯泡L2的电流是________A．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网