题目内容

如图中,正确使用测电笔的图是________;交流发电机的原理图是________.(填序号)

乙    丁
分析:用测电笔来辨别火线与零线.使用测电笔时,笔尖接触要检测的导线,手接触笔尾金属体,才能在接触火线时氖管发光,接触零线时氖管不发光.
发电机和电动机最根本的区别:电动机是消耗电能的,故装置图中有电源;而发电机是产生电的,故原理图中没电源.
解答:使用测电笔时,笔尖接触被检测的导线,如果手不接触笔尾金属体时,笔尖无论接触火线还是零线,氖管都不发光.所以手一定要接触笔尾的金属体,氖管发光时接触的是火线,氖管不发光时接触的是零线.
根据课本发电机和电动机原理可知:发电机和电动机的构造相似,电动机是把电能转化为机械能,因此电路中有电源,故丙是电动机,丁是发电机.
故答案为 乙,丁.
点评:掌握测电笔的正确使用,手一定接触笔尾金属体,手一定不能接触笔尖金属体.
掌握发电机和电动机原理图的区别和联系.
练习册系列答案
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(2006?南京二模)小华想用“伏安法”测串联在电路中的定值电阻的阻值.在这个实验中,使用了滑动变阻器,其主要作用是
改变电阻的电压和电流,多次测量取平均值
改变电阻的电压和电流,多次测量取平均值

(1)图(a)是本实验的实物部分连接图,请用实线代替导线完成正确连接.

(2)电路连接后,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于
A(或C)
A(或C)
端.
(3)闭合开关后,发现电流表、电压表均无读数,接下来他应进行的操作是
检查电池是否电已耗光(或各接线处是否连接完好)
检查电池是否电已耗光(或各接线处是否连接完好)
(电表完好);排除故障,再次闭合开关试触时,发现电压表摆动出现了如图(b)所示情况.请分析他们在电压表的使用上存在什么问题,并写在横线上:
电压表正、负接线柱接反了
电压表正、负接线柱接反了

(4)当他们进行正确实验时,测出了若干组电压值和电流值.下表是其中的三组数据和由它们计算的结果.在图c的坐标中,已描出一些电压值和电阻值所对应的坐标点,请将表格中的三组电压值和电阻值在坐标中描点,并根据你描出的点和已给出的点,画出定值电阻的R-U图线.
 项目  电流I/A  电压U1/V  电阻R1
 次数
 1  0.09  1.1 12.2 
 2  0.15  1.8  12.0
 3  1.19  2.5  12.1
 电阻的平均值  R1=12.1Ω
小红利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.实验时用两节干电池作为电源,用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω..

(1)请你在图1(乙)中用笔画线代替导线,帮小红同学将电路连接完整(连线不得交叉).①在连接电路时,开关应
断开
断开
(选填“断开”或“闭合”).
②在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片置于最
(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是
保护电路
保护电路

(2)小红闭合开关后,发现电流表指针有明显偏转,而电压表指针未动,请你分析产生这类现象的原因有哪些?
例如:电压表已损坏.
电阻短路
电阻短路
.②
电压表接触不良
电压表接触不良

(3)小红排除故障后,用5Ω的电阻做完实验,断开开关,将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻,再次闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,眼睛应注视
电压表
电压表
(选填“电压表”或“电流表”)使电阻两端的电压为
2.5
2.5
V,记下电流表的读数.
(4)小红根据所测数据绘制了如图1(丙)所示的R-I图象,由图象可知:电压一定时,通过导体的电流和电阻成
反比
反比
(选填“正比”或“反比”).
(5)小红完成实验后,发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻,小红为了知道这个电阻的阻值,她利用图1(甲)、(乙)电路图进行实验.
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内.在做完前两次实验后,电流表出现了故障不能使用.为了顺利完成实验,小红在第三次实验时,换了一只电流表.实验时电压表的示数如图2(甲)所示,电压为
1.6
1.6
V,电流表示数已记录在表格中.实验完毕后,小红断开开关,准备整理实验器材时,发现电流表如图2(乙)所示,其中电流表出现这种现象的原因是
电流表没有调零
电流表没有调零

实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
R=(R1+R2+R3)/3
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 0.16
②假如不重新实验,第三次实验测得的电阻值是
8
8
Ω.
③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时,都进行了多次测量,这两个实验进行多次测量的目的
不相同
不相同
(选填“相同”或“不相同”).

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