题目内容

在如图电路中，更改一条导线（在需要更改的导线上打×后，再用笔画线连接），使开关S闭合后，图中两灯并联．（连线不能交叉）．
分析：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接．
解答：解：电流路径有两条，即电流从电源正极经过开关后，分别经两个灯泡流回电源负极；因此将导线丁将b点改接灯泡的d点，如图所示：
点评：本题考查学生对电路三种基本状态和串、并联电路的掌握情况．
练习册系列答案
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（2012?闸北区一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源、待测电阻R1、电流表、电压表、滑动变阻器R2、电键及导线若干，所有元件均完好，该同学实验操作步骤正确．
①按图1连接电路时，应将电键
断开
断开
．
②闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移至
b
b
（选填“a”或“b”）处；
③他在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20安～0.58安，电压表示数相应的变化范围为2.0伏～6.0伏，当移动滑动变阻器滑片到某位置时，电压表、电流表的示数分别如图2所示，则待测电阻R1阻值的平均值为
10.1
10.1
欧．
④完成上述实验后，该同学还想测量另一段电炉丝的电阻Rx的阻值，可是在连接电路时，发现电源、电压表和滑动变阻器都已损坏．经过思考，他利用刚才已测得的定值电阻R1及原来剩下的器材，再向老师要了一个电源（电源电压未知且保持不变）和一个电键S1，重新设计电路进行实验．
把设计的电路图画在答题纸相应框内图3（测量过程中，电路元件接线不能更改）．
1、只闭合开关S，读出电流表的示数I1；2、再闭合开关S1，读出电流表示数I2；∵I=
U
R
，∴电源电压U=I1R1=I1×10Ω，流过待测电阻RX的电流IX=I2-I1，待测电阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
．
1、只闭合开关S，读出电流表的示数I1；2、再闭合开关S1，读出电流表示数I2；∵I=
U
R
，∴电源电压U=I1R1=I1×10Ω，流过待测电阻RX的电流IX=I2-I1，待测电阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
．

简要叙述操作要点：
两个电阻并联，电流表串联在干路中，一个电键控制干路，另一个电键控制被测电阻所在的支路
两个电阻并联，电流表串联在干路中，一个电键控制干路，另一个电键控制被测电阻所在的支路
．
在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验中：
（1）小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转，其原因可能是
A
A
．
A．电流表的正、负接线柱接反了    B．电流过大，超过了量程
C．电流表并联在用电器两端       D．电流过小
（2）改进后小明测出了支路中的电流，然后只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
①并联电路各支路电流相等②干路中的电流等于各支路中的电流之和．
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.3 0.3 0.6
你认为上述实验的不足之处是：
使用相同规格的灯泡进行实验，只进行一次实验，只测出一组实验数据，实验次数太少
使用相同规格的灯泡进行实验，只进行一次实验，只测出一组实验数据，实验次数太少
．
（4）小明又根据左图研究串联电路的电流规律．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．由于电流表A1指针偏转较A2小，所以小明认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：
读数时没有注意观察电流表量程
读数时没有注意观察电流表量程
．
精英家教网实验课上，赵明和李华的实验小组把两个不同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，电源是3V的恒定电源．闭合开关s后，发现L2亮，而L1不亮，这是为什么呢？赵明提出猜想：
猜想一：可能L1处发生断路；
猜想二：可能处L1发生短路．
（1）根据
 
（填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一不正确的．
（2）针对猜想二，李华找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端电压应为
 
V，而L2两端电压应为
 
V．
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压L2比两端电压小．说明猜想二
 
（选填“正确”或“错误”），赵明认为：根据公式P=
U2R
，L1不亮、L2亮原因可能是L1电阻较L2电阻大，他的解释是否正确，请加以分析；
 
．
（4）电源不能更改，但电路允许改动，要使L1比原来亮些，你想到什么方法：
a
 
，b
 
．

如图电路中，更改一条导线（在需要更改的导线上打×后，再用笔画线连接），使开关S闭合后，图中两灯并联．（连线不能交叉）

 

 

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