题目内容

为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（ ）

A．不要在教学区域内大声喧哗

B．在校园内及其附近栽花种草

C．将教室的所有门窗全部封死

D．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些

练习册系列答案
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为探究“水的蒸发速度与哪些因素有关”小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发速度与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过_______ 两图的对比，可以得出水蒸发速度与水的表面积有关．

（2）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发速度与水的_______有关．

（3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图)．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的_______相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?_______ (正确／不正确)．

（4）小明同学实验时发现未盖灯帽的酒精灯无法点燃，这说明液体的蒸发速度不仅与液体的温度、液体的表面积和液体表面上方空气流动快慢有关而且与液体的_______有关，长时间未盖灯帽的酒精灯无法点燃是因为_______ .

温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是

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A. 王到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因

B. 用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”

C. 王在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力

D. 王在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力

一个声源2min内振动了720次，它的频率为____Hz，人耳___（填“能”或“不能”）听到该声音。

有四个实验现象：不能够说明声音的产生条件的实验（ ）

A. 将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

B. 吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音

C. 吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像

D. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失

一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是 （     ）

A. 9米／秒 B. 12米／秒 C. 4.5米／秒 D. 无法确定

探究牛顿第一定律：

过程现象：让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度_______，发现小车在_______表面上运动状态改变得最慢。

结论方法：若_______的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是_______法。

问题讨论：利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的_______，由此得出物体的动能与_______的关系。

几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）

A. 几个同学都一样大

B. 手臂长的同学

C. 体重大的同学

D. 力气大的同学

如图所示是家庭电路的一部分，请把带保险丝的三孔插座正确连入图中的家庭电路中。

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