题目内容
6.开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图1所示:(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)按图1所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑在右端(选填“左”或者“右”),以保护电路;
(3)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图2所示,则电压表的读数是1.8V,电流表的读数是0.24A,被测电阻Rx的阻值是7.5Ω;
(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量;你提出这个建议的目的是:求电阻的平均值减小实验误差.
分析 (1)伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(3)根据图2中电压表和电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表和电流表的示数;根据伏安法测电阻的原理求出被测电阻的阻值;
(4)为了减小误差应进行多次测量求平均值.
解答 解:(1)伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即将滑片放在最右端;
(3)根据图2可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A;
则被测电阻Rx的阻值:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.24A}$=7.5Ω;
(4)只测一组数据,测量结果不准确,因此实验没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量;然后求平均值,使测量值更接近于真实值,减小误差.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)右;(3)1.8;0.24;7.5;(4)没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量;求电阻的平均值减小实验误差.
点评 本题的综合性很强,涉及到伏安法测量电阻的原理、电压表和电流表的读数、欧姆定律的应用以及减小误差的方法等,涉及的知识点较多,难易程度适中.
练习册系列答案
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17.
为比较水和食用油的吸热能力,小明用如图装置做实验,
实验数据记录如下.
(1)实验时应使水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),根据表格数据可知,加热6min后,食用油升高的温度高于(选填“高于”或“低于”)水升高温度;
(2)实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
实验数据记录如下.
| 物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 20 | 6 | 68 |
(2)实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
14.下列关于声音的说法中正确的是( )
| A. | 只要物体在振动,我们就一定能听到声音 | |
| B. | 声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播 | |
| C. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 | |
| D. | 高速公路两侧安装透明板墙是在传播途中减弱噪声 |
16.【实验名称】探究“水的沸腾”有哪些特点或规律
【记录数据】当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,数据记录如下表:
某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内

【实验分析】
(1)由表中实验数据,可知水的沸点是℃;根据水的沸点,可以判断出当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(2)冬生同学在利用图示的装置做实验时,发现从开始给水加热到沸腾所用的时间过长,请你帮他找出两种可能存在的原因.
①水太多;
②水的初温太低.
【交流与评估】
在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图2所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.
【记录数据】当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,数据记录如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
【实验分析】
(1)由表中实验数据,可知水的沸点是℃;根据水的沸点,可以判断出当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(2)冬生同学在利用图示的装置做实验时,发现从开始给水加热到沸腾所用的时间过长,请你帮他找出两种可能存在的原因.
①水太多;
②水的初温太低.
【交流与评估】
在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图2所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.