题目内容

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）

① ；

② 。

（2）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_ （选填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。

练习册系列答案
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如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电压表的示数之比为U甲：U乙=4：3，当开关S断开，甲、乙两表都换为电流表时，则两电流表的示数之比为I甲：I乙为（ ）

A．2：1 B．3：1 C．1：4 D．1：3

如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）该实验是通过比较 来反映动能的大小。该动能是由 能转化而来的。

（2）实验可以得出的结论是：当 一定时， 越大，动能越大。

（3）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 。

（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用该图所示的实验可以探究 （超载/超速）安全隐患。

如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）

A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

B．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

C．电压Vl与电压表V2的示数之和保持不变

D．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应 40，b应 0．5。（选填“等于”或“不等于”）

（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是 （只填代号）。

如图所示的光路图中，已知∠AOM=30°，∠BOC=90°，请计算：反射角等于 ，折射角等于 ．

诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”中残阳铺水描写了光的_______现象，“月落乌啼霜满天”中乌啼是树上的鸟在啼叫说明发声的物体在_________．

某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 拉动弹簧测力计．

（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0．1 m，则它运动的速度为 m/s．

（3）第三次实验中，绳端移动的距离为 m，滑轮组的机械效率为 ．

（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有 W2有，滑轮组的机械效率η1 η2 （两空均选填“＞”或“＝”或“＜”）．由此可知，可采用 的方法来提高滑轮组的机械效率．

如图所示，一束光竖直向下射到平面镜上，反射角为 °，若保持镜面不动，使入射光线沿逆时针方向转过45°，则反射光线将沿 （填“顺”或“逆”）时针方向转过 °；若保持入射光线的方向不变，使平面镜围绕O点顺时针旋转30°，反射光线和入射光线的夹角变为 °。

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