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对物体做功,物体内能________,物体对外做功,本身的内能将________.
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4、下述事例中,对物体做功,物体内能增大的是( )
A、钻木取火
B、用太阳能热水器加热水
C、利用热水袋取暖
D、内燃机做功冲程中,燃气做功
19、下列关于能量的说法中不正确的是( )
A、对物体做功,物体内能增大,这一过程属于能量的转化
B、在平直的马路上骑自行车,不用力踩后会停下来,说明能量会自行消失
C、热传递中内能只能从高温物体转移到低温物体,说明能量转移是有方向的
D、汽油机工作时效率比蒸汽机要高许多,但其能量利用仍然很低
以下几个验证性小实验,说法错误的是( )
A.把酒精涂抹在手臂上,手臂会感到凉,这说明:液体蒸发时要吸收热量
B.在石块下面垫上原木,拉起来感到更轻松,这说明:相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦
C.反复弯折铁丝,弯折处会发热,这说明:对物体做功,物体内能会增加
D.两个手指同时按住一头削尖的铅笔的两端,尖的一端的手指感觉疼,这说明:压力越大,压强越大
(1)如图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
对物体做功,物体内能增加
对物体做功,物体内能增加
.
②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
气压减小,水的沸点降低
气压减小,水的沸点降低
.
③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
气体液化要放热
气体液化要放热
.
(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
.
②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
更大
更大
(更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动.
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
远离凸透镜
远离凸透镜
移动光屏,可再次得到清晰的像.(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
实验次数
斜面倾角
斜面粗糙程度
物重
G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W
有
/J
总功
W
总
/J
机械效率
η(%)
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
0.6
83
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
71
71
(小数位参照表中相关数据).
②通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越
大
大
.
(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
实验次数
电压
电流
电阻
1
2.0
0.20
10
2
2.5
0.24
10.4
3
2.8
0.25
11.2
11.2
①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作.(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
11.2
11.2
.从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是
灯丝电阻受灯泡温度影响
灯丝电阻受灯泡温度影响
.
③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
利用一支厚壁大试管、一支电子温度计和一只打气橡皮球,设计了一个实验,探究做功与内能的关系实验步骤如下:
①将电子温度计的探头放人大试管内,紧紧塞入橡皮塞,充了气的橡皮球与穿过橡皮塞的玻璃管相连;
②用手捏橡皮球向试管内充气,观察温度计的示数变化;
③松开橡皮球,观察温度计的示数变化.
回答下列问题:
(1)第②步实验步骤中,可观察到温度计的示数
升高
升高
,得到的初步结论是
外界对物体做功,物体内能增大,温度升高
外界对物体做功,物体内能增大,温度升高
.
(2)第③步实验步骤中,可观察到温度计的示数
降低
降低
,得到的初步结论是
物体对外做功,物体内能减小,温度降低
物体对外做功,物体内能减小,温度降低
;
(3)从第②、③步实验步骤中可得到的初步结论是
做功可以改变物体的内能
做功可以改变物体的内能
.
关 闭
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