题目内容
17．“热”字有的时候表示温度、有的时候表示热量、有的时候表示内能、热传递的热表示热量，天气热的热表示温度．分析 （1）温度是表示物体冷热程度的物理量，感觉热指的就是物体温度较高；
（2）热量是指物体在热传递过程中，能量转移的多少，是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量；
（3）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，任何物体在任何情况下都具有内能，是一个状态量，可以说物体含有内能．
解答 解：热传递，指的是物体在温度变化的过程中要从外界吸收或放出热量，这里的热指的是“热量”；天气热，指的是气温高，这里的热指的就是“温度”．
故答案为：热量；温度．
点评 同样是“热”含义却不一样，本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能．
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同．
12．关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
| A． | 物体间力的作用是相互的 | |
| B． | 有受力物体时，一定有施力物体 | |
| C． | 有施力物体时，却不一定有受力物体 | |
| D． | 只有一个物体时，不会有力 |
2．
下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图中的甲所示．
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）在实验过程中他们连接了如图中丙图所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A2和灯L2 短路．
请在丙图上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（4）在实验中可以采用改变小灯泡型号或改变电源电压等（答案合理即可）的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验．
下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图中的甲所示．
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）在实验过程中他们连接了如图中丙图所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A2和灯L2 短路．
请在丙图上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
| 实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
（4）在实验中可以采用改变小灯泡型号或改变电源电压等（答案合理即可）的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验．
在如图所示的电路中，电源电压为3V．闭合开关S，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A，计算：
7．图中纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识（ ）
| A． |  夹 | B． |  劈 | C． |  跃 | D． |  煮 |