题目内容
12．
小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是（ ）| A． | 开关S闭合前，小灯泡L的电阻为2Ω | |
| B． | 小灯泡L正常发光时时，L的电阻为10Ω | |
| C． | 小灯泡L的额定功率为0.6W | |
| D． | 电阻R0的阻值为2Ω |
分析 （1）开关S闭合前，小灯泡两端的电压为0V，由图象可知此时小灯泡的电阻；
（2）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据图象读出灯泡的电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，利用P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率；根据串联电路的电压特点求出灯泡正常发光时R0两端的电压，利用欧姆定律求出电阻R0的阻值．
解答 解：（1）开关S闭合前，小灯泡两端的电压为0V，由图象可知，此时小灯泡的电阻为2Ω，故A正确，不符合题意；
（2）由电路图可知，灯泡与定值电阻R0串联，
因灯泡正常发光，
所以，灯泡两端的电压UL=2.5V，
由图象可知，灯泡的电阻RL=10Ω，故B正确，不符合题意；
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电路中的电流：
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，
则灯泡的额定功率：
PL=ULI=2.5V×0.25A=0.625W，故C不正确，符合题意；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R0两端的电压：
U0=U-UL=3V-2.5V=0.5V，
则电阻R0的阻值：
R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{0.5V}{0.25A}$=2Ω，故D正确，不符合题意．
故选C．
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及从图象中得出灯泡的电阻．
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2．在枝叶茂密的大树底下，阳光可以透过树叶的缝隙，在地面上投下许多大小不一的光斑，它们是（ ）
| A． | 太阳的像 | B． | 与树叶间许多缝隙形状相同的光斑 | ||
| C． | 与树叶形状相同的光斑 | D． | 这些光斑的形状与太阳的形状无关 |
7．
如图所示，是某同学根据实验数据分别绘制的R1和R2的I-U图象．下列说法正确的是（ ）
如图所示，是某同学根据实验数据分别绘制的R1和R2的I-U图象．下列说法正确的是（ ）| A． | 当两个电阻串联时，R1两端的电压较大 | |
| B． | 当两个电阻串联时，R2两端的电压较小 | |
| C． | 当两个电阻并联时，通过R1的电流较大 | |
| D． | 当两个电阻并联时，通过R1的电流较小 |
17．某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．
（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到A端（选填“A”或“B”）．
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：
由数据可知：当电压U=2.5V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为1.25W．
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是灯丝电阻随温度变化而变化．
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为0.3 A．
分析表二数据可知：电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是①（填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到A端（选填“A”或“B”）．
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是灯丝电阻随温度变化而变化．
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为0.3 A．
| 实验次数 | U（V） | R（Ω） | I（A） |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 15 | 0.2 |
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是①（填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来．软木塞跳起来时，是水蒸汽的内能转化成了软木塞的机械能．内燃机的做功冲程与这一现象的能量转化相同．
2．下列关于光现象的说法中错误的是（ ）
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| B． | 电视机的遥控器发出的是人眼看不见的红外线 | |
| C． | 很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的 | |
| D． | 红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光，反射其他色光引起的 |