题目内容
5．
如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在磁场，如果移走小磁针，该结论成立（选填“成立”或“不成立”），此实验中小磁针的作用是显示通电导体周围存在磁场．
分析 做奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场．
解答 解：当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立；此实验中小磁针的作用是显示通电导体周围存在磁场，其实质是转换法的运用．
故答案为：磁场；成立；显示通电导体周围存在磁场．
点评 本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握．
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16．下列现象中，通过做功而使物体的内能发生变化的是（ ）
| A． | 晒太阳感到暖和 | B． | 用酒精灯加热杯里的水 | ||
| C． | 在石头上磨刀，刀会发烫 | D． | 铁块在火炉中加热 |
20．
如图中，重为5牛的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（ ）
如图中，重为5牛的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（ ）| A． | 5牛，竖直向下 | B． | 8牛，竖直向上 | C． | 2牛，竖直向上 | D． | 8牛，竖直向下 |
10．以下估测与实际情况不相符的是（ ）
| A． | 一间教室内空气的质量约为200kg | |
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| C． | 一名中学生的身高约为1.67m | |
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如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，瓶子对桌面的压强将变大（变大/不变/变小），小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？
5．下列知识结构中，错误的是（ ）
| A． |
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| B． |
| |||||||||
| C． | 机械能$\left\{\begin{array}{l}{动能}\\{重力势能}\\{势能}\\{弹性势能}\end{array}\right.$ | |||||||||
| D． |
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如图所示是一个能吹冷、热风的电吹风筒化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝．若只闭合开关S1吹出的是冷风；若S1、S2都闭合，吹出的是热风．此时吹风机A和电热丝B是并联接入电路的．