电路中的电流既看不见.也摸不着.但是它的许多特点和水流.车流类似.人们在研究电流特点时.多用水流来相比.这种科学思维方法可以叫做( )A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 归纳法 C [解析][解析] 电流看不见.摸不着.但客观存在.是电荷的定向移动形成的.导体中有电流通过时会产生一些特有的现象,水流能够直接观察.水流的形� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（）

A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 归纳法

C 【解析】【解析】电流看不见、摸不着，但客观存在，是电荷的定向移动形成的，导体中有电流通过时会产生一些特有的现象；水流能够直接观察，水流的形成具有方向性，水流通过时，可以使水车转动．以直观形象的水流来说明电流的形成及作用，这种方法叫类比法．故选C．

练习册系列答案

相关题目

关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．一块0℃冰的分子不会运动

B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

C 【解析】试题分析：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故A错；晶体物质熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，故B错；物体的温度升高，分子运动速度加快，内能一定增加，故C正确；汽车用水做冷却剂是由于水的比热容较大，在升高温度相同时，可以带走更多的热量，故D错；应选C。

以下给出的物质属于晶体的是（）

A. 松香 B. 沥青 C. 玻璃 D. 海波

D 【解析】试题分析：常见的晶体有各种金属，海波，冰、食盐、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香．【解析】松香、沥青、玻璃都是非晶体，海波是晶体．故选D．

一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的导线四部分组成的。

电源用电器开关【解析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径,其中提供电能的是电源,消耗电能的是用电器,控制电路通断的是开关,提供电的流动路径(或输送电能)的是导线。

电路中能产生持续电流的条件是（）

A. 电路中有用电器

B. 电路中有电源

C. 电路中有开关

D. 电路中有电源，还要形成通路

D 【解析】试题分析：电路中得到持续电流的条件有两个：一是有电源；二是电路必须是通路．【解析】产生持续电流的条件是电路中必须有电源，且电路是闭合的．故选D．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。

请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：____________

实验结论：________________________________________________________________.

声音的传播需要介质，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好【解析】声音在固体中传声效果好，两张课桌紧挨时，声音是通过固体传入耳朵的，声音大；声音在气体中传播效果不如固体，两张课桌之间有一个缝时，声音的传播要经过空气，声音小。通过实验现象可以发现，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好，声音的传播需要介质。填表如下：声音的大小声音靠什么传播两张课...

某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为_______m。

680 【解析】根据v可得打雷处离此人的距离：svt340m/s×2s680m．

在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低” 是指声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度

B 【解析】试题分析：“高声大叫”、“低声细语”是指人说话时声带振动的振幅小，响度小。故选B

为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。

(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______。

(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是__________，将数据记录在表格中，并比较_________________。

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纸板FON与纸板EON不在同一平面内(或纸板没垂直于平面镜) 测量每组光线与法线夹角对应反射角与入射角的大小关系方便弯折并验证入射光线与反射光线是否在同一平面内【解析】试题分析：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若实验中未将纸板与平面镜垂直，纸板FON上没有观察到反射光，可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板EON与FON不在同一平面上；（2）取下纸板后，应用量角器分别测出入射角...

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