题目内容
20.(1)将蜡烛和光屏放在如图所示的位置,为了找到清晰的像,应将光屏向左移动(选填“左”或“右”).
| 次数 | 物距/cm | 像距/cm |
| 1 | 40 | 13.5 |
| 2 | 30 | 15 |
| 3 | 25 | 16.7 |
| 4 | 20 | 20 |
| 5 | 15 |
分析 为了使像成在光屏的中央,需调节烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心在同一水平高度上;
(1)凸透镜成像的规律及其应用之一:当物距u>2f时,在光屏上得到倒立、缩小的实像,像距大于一倍焦距,小于二倍焦距;
(2)分析1~3次实验数据,根据物距与焦距的关系得出成像的性质;要确定像的位置,在实验中要移动光屏,直到光屏上出现清晰的像为止.
解答 解:实验中需调节烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心在同一水平高度上,目的是像成在光屏的中央;
(1)凸透镜的焦距为10cm,凸透镜固定在50cm刻度处,蜡烛在光具座上10cm处,此时u>2f时,在光屏上可以得到倒立、缩小的实像,像应在一倍焦距和二倍焦距之间,即60cm和70cm刻度之间,应向左移动光屏,才能得到清晰的像;
(2)在1~3次实验中,物距分别为:40cm、30cm、25cm,都大于二倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时的像是倒立缩小的实像;
像的位置应该是像最清晰的位置,小明测出的像距为33cm的原因,可能是光屏上的像不是最清晰的时候测量的.
故答案为:烛焰的中心;(1)左;(2)缩小;光屏上没有成清晰的像就进行了测量.
点评 此题主要考查的知识点有两个:一是凸透镜的成像规律;二是凸透镜成像实验中出现问题的解决方案;充分体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
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| A. | 湖水清澈见底 | B. | 湖面荷花飘香 | C. | 湖岸柳枝飘扬 | D. | 湖底桥映飘动 |
15.某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想:
猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关.
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法上表所示,通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为1、3的实验;
(2)为验证猜想2,应选用序号为1、6的实验;
(3)为验证猜想3,应选用序号为3、5的实验.
(4)探究结论:蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度有关.
条件 手帕 | 1 号 | 2 号 | 3 号 | 4 号 | 5 号 | 6 号 |
| 是否向光 | 是 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
| 是否展开 | 是 | 否 | 是 | 否 | 是 | 否 |
| 是否通风 | 是 | 否 | 是 | 否 | 否 | 是 |
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关.
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法上表所示,通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为1、3的实验;
(2)为验证猜想2,应选用序号为1、6的实验;
(3)为验证猜想3,应选用序号为3、5的实验.
(4)探究结论:蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度有关.