题目内容
寒冷的冬天,下课后同学们经常搓手,就会感到暖和了,这是用 的方法增加脚的内能;白天,太阳能热水器中水的温度升高,水的内能 (选填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过 的方法改变了它的内能.
【答案】分析:(1)解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能,知道做功过程是能量的转化过程.
(2)本题抓住热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.
解答:解:(1)冬天搓手时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,使手的内能增加,温度升高;
(2)太阳能热水器中水的温度升高是通过热传递中辐射的形式,低温物体吸收热量,内能增加.温度升高.
故答案为:做功;增加;热传递.
点评:本题主要考查学生对:做功和热传递可以改变物体内能方法的了解和掌握.
(2)本题抓住热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.
解答:解:(1)冬天搓手时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,使手的内能增加,温度升高;
(2)太阳能热水器中水的温度升高是通过热传递中辐射的形式,低温物体吸收热量,内能增加.温度升高.
故答案为:做功;增加;热传递.
点评:本题主要考查学生对:做功和热传递可以改变物体内能方法的了解和掌握.
练习册系列答案
相关题目