题目内容
2.关于羽毛球运动,下列说法不正确的是( )| A. | 运动员跳起过程中和下落过程中,重力的方向都是竖直向下的 | |
| B. | 羽毛球离开拍后在空中运动时受到重力和推力的作用 | |
| C. | 在羽毛球拍和球击打的瞬间,球和拍都发生了塑性形变 | |
| D. | 在羽毛球飞行的时候,假如突然所有的力都消失,那么羽毛球就会马上落地 |
分析 (1)重力方向总是竖直向下的;
(2)力是物体对物体的作用,在地球附近的物体都受到重力的作用;
(3)物体发生形变后能恢复原状,这种变化叫作弹性形变;
(4)任何物体在没有受到外力时,总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态.
解答 解:A、运动员跳起的过程中和下落的过程中,重力的方向都是竖直向下的,故A正确;
B、羽毛球离开球拍后将不再受球拍的推力,故B错误;
C、在羽毛球拍和球击打的瞬间,球和拍都发生了弹性形变,故C错误;
D、在羽毛球飞行的时候,假如突然所有的力都消失,根据牛顿第一定律可知,羽毛球将会做匀速直线运动,故D错误.
故选BCD.
点评 力与运动的关系是力学中的一个重点和难点,正确理解力与运动的关系是学好力学的关键.
练习册系列答案
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2.关于运动和力下列说法正确的是( )
| A. | 行驶中的汽车,若突然关闭发动机,车立即就停止运动 | |
| B. | 物体受平衡力作用,不一定处于静止状态 | |
| C. | 抛出去的实心球,上升过程受到平衡力的作用 | |
| D. | 用力推木块,木块会运动,而不用力就会停下来,说明力是维持物体运动的原因 |
14.
小亮用图所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)
(1)请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路,使之接入电路时的阻值最大;
(2)实验中,小亮发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图2所示位置,则接线柱③⑥或⑥⑦间(填相邻接线柱的数字编号)出现了断路(选填“短路”或“断路”);
(3)故障排除后,小亮把部分实验数据记录在自己设计的实验表格,如下:
小亮通过对比、推测、计算、分析表中数据及现象得出最后的结论是:小灯泡的额定功率是0.75W,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮;
(4)在交流讨论中,小亮知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处是设计电功率“平均值”一栏;
(5)小亮进一步思考,认为“把灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”,他这种想法是正确(选填“正确”或“错误”)的;
(6)另一学习小组的小芳同学按同一电路连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①连接电路时,开关未断开;
②闭合电路前,滑动变阻器没有调到最大阻值处.
(1)请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路,使之接入电路时的阻值最大;
(2)实验中,小亮发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图2所示位置,则接线柱③⑥或⑥⑦间(填相邻接线柱的数字编号)出现了断路(选填“短路”或“断路”);
(3)故障排除后,小亮把部分实验数据记录在自己设计的实验表格,如下:
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡L1的亮度 | 电功率P/W | 电功率的平均值(W) |
| 1 | 2.2 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.616 | |
| 2 | 2.5 | 0.30 | 正常发光 | ||
| 3 | 2.8 | 0.32 | 比正常发光时亮 | 0.896 |
(4)在交流讨论中,小亮知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处是设计电功率“平均值”一栏;
(5)小亮进一步思考,认为“把灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”,他这种想法是正确(选填“正确”或“错误”)的;
(6)另一学习小组的小芳同学按同一电路连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①连接电路时,开关未断开;
②闭合电路前,滑动变阻器没有调到最大阻值处.
11.下列说法中正确的是( )
| A. | 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 | |
| B. | 两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用 | |
| C. | 放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力 | |
| D. | 物体的质量与其重力成正比 |
12.关于密度的定义式p=$\frac{m}{v}$,下列说法中正确的是( )
| A. | 密度与物体的体积成反比 | |
| B. | 密度由质量和体积共同决定 | |
| C. | 密度与质量、体积无关,与物质的种类有关 | |
| D. | 密度与物体的质量成正比 |