某同学将一个凸透镜正对着一束平行光.在离凸透镜15cm的光屏上得到一个最小最亮的点.他将点燃的蜡烛放在离该凸透镜20cm的地方.下列说法中正确的是( )A.离凸透镜30cm以内某处.用光屏可得到一个放大倒立的像B.离凸透镜30cm以外某处.用光屏可得到一个缩小倒立的像C.离凸透镜30cm以内某处.用光屏可得到一个缩小倒立的像D.离凸透镜30cm以外某题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学将一个凸透镜正对着一束平行光，在离凸透镜15cm的光屏上得到一个最小最亮的点，他将点燃的蜡烛放在离该凸透镜20cm的地方，下列说法中正确的是（）

A.离凸透镜30cm以内某处，用光屏可得到一个放大倒立的像

B.离凸透镜30cm以外某处，用光屏可得到一个缩小倒立的像

C.离凸透镜30cm以内某处，用光屏可得到一个缩小倒立的像

D.离凸透镜30cm以外某处，用光屏可得到一个放大倒立的像

练习册系列答案

相关题目

街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此（填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为（填“串”或“并”）联；每个用电器和控制它的开关的连接方式为联（填“串”或“并”）．

2014年7月，常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．

⑴如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的______像，真正的虾在水中______ (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向_______(B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．

⑵拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．

①胶片上虾的头部朝_______(上／下)．

②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像变得更大，应将幕布向_______(左/右)移，并将凸透镜向________(左/右)移．

某同学在做探究光的折射特点实验，下图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如数据：

分析表中数据，可得出结论：

（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生__________和__________现象；

（2）光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于__________。

该同学根据上述实验中的发现和结论（2）总结出了光的折射特点．

（3）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．

该实验是否存在不足？答：__________；请简要说明理由____________________。

下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是（）

A．凿壁借光 B．海市蜃楼

C．猴子捞月 D．杯弓蛇影

在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是未连接完整的实物电路。

（1）请将图甲所示的实物电路连接完整

（2）在连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻滑片要位于端(选填“A”或“B”)。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是

A．电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻R1开路 D.电阻R1短路

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数如图乙所示时，电路中的电流为 A。当滑片P向B端移动，则电流表示数将，电压表示数将。（选填“变大”或“变小”）

（5）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）

A．分子太多 B．分子间没有空隙

C．分子间有引力和斥力 D．分子在不停地运动着

如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下恰好处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1的方向。

科学家在对蝙蝠的研究中，曾用黑布把蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）。

A.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标

B.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行

C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行

D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

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