题目内容

【题目】如图所示电路，闭合开关、，下列对电路的分析正确的是（ ）

A. 灯与并联

B. 电流表只测的电流

C. 当开关断开时，通过的电流不变

D. 当开关断开时，电流表的示数变小

【答案】ACD

【解析】A. 由图知，这是一个并联电路，电路中有两条支路，A2、L1在同一支路、L2、S2两个元件在同一支路上，A1在干路上，故A正确；B. 由于A1在干路上，所以电流表A1测L1、L2的总电流，故B错误；C. 当开关S2断开时，L2所在支路断路，该支路的电流变为0，由并联电路的特点可知，L1所在支路电流不受影响，即通过L1的电流不变，故C正确；D. 当开关S2断开时，L2所在支路断路，该支路的电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A1测干路电流，因此电流表A1的示数变小，故D正确。故选ACD.

练习册系列答案
相关题目

【题目】人类正面临能源危机，为了找到更节能的光源，科学家做了大量的实验，实验发现下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时，光照强度相同。

(1)由表中给出的信息知道：“LED”灯和白炽灯的发光原理是_______的(选填“相同”或“不相同”)；

(2)“LED”灯正常发光时的电流是_____A；正常工作10h，使用“LED”灯比白炽灯要节约_____kWh的电能。

【题目】（题文）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：

（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：

①利用光的________反射现象来显示光束路径；

②________.

（2）小明在实验时，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）.经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是________.

（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：________.

【题目】如图所示的“吸引现象”中，与静电无关的是（ ）

A. 图甲，梳头后塑料梳子能吸引小纸屑

B. 图乙，干燥天气，衣服表面容易吸附灰尘

C. 图丙，用气球摩擦头发，头发会随气球飘起

D. 图丁，两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起

【题目】寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为

A. 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B. 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

C. 2×10﹣4s 8×10﹣6s D. 8×10﹣6s 2×10﹣4s

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中

（1）实验前杠杆如图甲所示，应将杠杆左端的平衡螺母向_____调节或将右端的平衡螺母向_____调节，使其在_____位置平衡；

（2）杠杆平衡后，小明同学按图乙装置进行实验，小华同学按图丙装置进行实验，你认为_____同学实验方案更方便，理由是_____

（3）如图丙，杠杆处于平衡状态，则测力计示数是_____N．（每个钩码重力0.5N）

【题目】用天平和量筒测量盐水的密度．

（1）将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端的“O”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 侧调节．

（2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g．

（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V= mL．

（4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2= g．

（5）根据测量结果计算出盐水的密度ρ= g/cm3．

【答案】（1）水平；左；（3）30；（4）71；（5）1.1．

【解析】

试题分析：（1）将天平放到水平桌面上，游码归零后，观察两盘高度，根据左盘高向左调节平衡螺母，右盘高向右调节平衡螺母；

（3）看清量筒的分度值读出体积；

（4）物品的质量等于砝码质量加游码质量，看清标尺分度值，求出质量；

（5）利用密度公式求出密度．

解：（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的“O”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左侧调节．

（3）量筒的分度值为2ml，量筒内盐水的体积为V=30ml；

（4）标尺的分度值为0.2g，所测质量为m2=70g+1g=71g；

（5）盐水的密度为：ρ===1.1g/cm3．

故答案为：（1）水平；左；

（3）30；

（4）71；

（5）1.1．

【点评】此题主要考查了天平的调节、量筒的读数、天平的读数、密度的计算等，属于常规知识的考查，难度不大．

【题型】实验题
【结束】
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【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：

（1）在实验操作中应竖直向上_____拉动弹簧测力计．通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过_____的方法，可以提高滑轮组的机械效率．

（2）在第3次实验中所做的总功是_____J，机械效率是_____．

（3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越_____．

【题目】抗震救灾医疗队急需将一种药品送到偏远山村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是

A. 包装盒的外壳要用密度较大的材料 B. 包装盒要用保温效果较好的材料

C. 冷藏盒中应使用清水制作的冰块，不能用盐水冰块 D. 冰块应放在图中甲容器中

【题目】小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____（左/右）调节．

（2）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_____（对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：_____．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：_____．

（4）如图，不计摩擦，若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，杠杆的机械效率η将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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