题目内容
做“组成串联电路与并联电路”的实验时，在连接电路前，先要画好______，电路连接要按照______进行，注意连接过程中，开关应该是______的，经检查______后，方可闭合开关．在串联电路中，开关可以控制______；在并联电路中，______上的开关可以控制整个电路．
做“组成串联电路与并联电路”的实验时，在连接电路前，先要画好电路图，电路连接要按照顺序进行，注意连接过程中，开关应该是断开的，经检查连接无误后，方可闭合开关．在串联电路中，开关可以控制整个电路；在并联电路中，干路上的开关可以控制整个电路；
故答案为：电路图，顺序，断开，连接无误，整个电路，干路．
故答案为：电路图，顺序，断开，连接无误，整个电路，干路．
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28、小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联作电源．先用电压表测电池组的电压，如图甲所示；然后将电阻R1和R1组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，如图乙所示．所测得的数据如表：
（2006?南京一模）小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R1和R2组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：
小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联作电源．先用电压表测电池组的电压，如图甲所示；然后将电阻R1和R1组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，如图乙所示．所测得的数据如表：
（1）分析电压表V1、V2、V3的示数，可得出串联电路电压的特点是______．
（2）如图甲和乙用的是同一电池组，图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端，而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异．她怀疑前面测量时是不是读数有误？或者是测量有误差？于是，她又认真地重复做了两次实验，结果仍然如此．这是为什么呢？请你就这个现象提出一个猜想性的解释：可能是______．
（3）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间，以及R2与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：______．
| 电压表/V | 电压表V1 | 电压表V2 | 电压表V3 |
| 3.0V | 1.2V | 1.5V | 2.7V |
（2）如图甲和乙用的是同一电池组，图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端，而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异．她怀疑前面测量时是不是读数有误？或者是测量有误差？于是，她又认真地重复做了两次实验，结果仍然如此．这是为什么呢？请你就这个现象提出一个猜想性的解释：可能是______．
（3）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间，以及R2与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：______．
小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联作电源．先用电压表测电池组的电压，如图甲所示；然后将电阻R1和R1组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，如图乙所示．所测得的数据如表：
（1）分析电压表V1、V2、V3的示数，可得出串联电路电压的特点是______．
（2）如图甲和乙用的是同一电池组，图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端，而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异．她怀疑前面测量时是不是读数有误？或者是测量有误差？于是，她又认真地重复做了两次实验，结果仍然如此．这是为什么呢？请你就这个现象提出一个猜想性的解释：可能是______．
（3）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间，以及R2与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：______．
| 电压表/V | 电压表V1 | 电压表V2 | 电压表V3 |
| 3.0V | 1.2V | 1.5V | 2.7V |
（2）如图甲和乙用的是同一电池组，图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端，而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异．她怀疑前面测量时是不是读数有误？或者是测量有误差？于是，她又认真地重复做了两次实验，结果仍然如此．这是为什么呢？请你就这个现象提出一个猜想性的解释：可能是______．
（3）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间，以及R2与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：______．