题目内容
15．下列是小明同学对一些数据的估测，其中科学合理的是（ ）| A． | 一支新的“2B”铅笔长度约为17.5mm | B． | 考场现在的温度约37℃ | ||
| C． | 中学生正常步行的速度约为1.2m/s | D． | 一个中学生的体重约为50kg |
分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，2B铅笔的长度与此差不多，在17.5cm=175mm左右．故A不符合实际；
B、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内气温感觉舒适，在23℃左右．故B不符合实际；
C、中学生正常步行的速度约为4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右．故C符合实际；
D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故D符合实际．
故选CD．
点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．
练习册系列答案
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5．下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参照物的是（ ）
| A． | 两岸猿声啼不住，$\underset{轻}{•}\underset{舟}{•}\underset{已}{•}\underset{过}{•}\underset{万}{•}\underset{重}{•}\underset{山}{•}$ | |
| B． | 小小竹排江中游，$\underset{巍}{•}\underset{巍}{•}\underset{青}{•}\underset{山}{•}\underset{两}{•}\underset{岸}{•}\underset{走}{•}$ | |
| C． | 满眼风波多闪灼，$\underset{看}{•}\underset{山}{•}\underset{恰}{•}\underset{似}{•}\underset{走}{•}\underset{来}{•}\underset{迎}{•}$ | |
| D． | 两岸青山相对出，$\underset{孤}{•}\underset{帆}{•}\underset{一}{•}\underset{片}{•}\underset{日}{•}\underset{边}{•}\underset{来}{•}$ |
6．感受身边物理，质量是200g的物体可能是（ ）
| A． | 一只铅笔 | B． | 一张课桌 | C． | 八年级物理课本 | D． | 一名八年级学生 |
3．关于热运动，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 0℃时水会结冰，这时水不具有内能 | |
| B． | 物体温度越高，分子的热运动越剧烈 | |
| C． | 温度高的物体一定比温度低的物体内能多 | |
| D． | 物体从外界吸收热量，温度一定升高 |
4．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验．在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论．
（1）比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同；
（2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关；
（3）比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关．
（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．
| 烧杯号 | 液体 | 质量/m | 初温/．C | 末温/．C | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
（2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量有关；
（3）比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：液体温度升高时吸收热量的多少与液体升高的温度有关．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关．
（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．