题目内容
20．在四冲程热机工作时，将内能转化为机械能的是（ ）| A． | 吸气冲程 | B． | 压缩冲程 | C． | 做功冲程 | D． | 排气冲程 |
分析 掌握四个冲程中的能量转化情况，吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能．
解答 解：
内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程．压缩冲程将汽油和空气的混合物压缩，将机械能转化内能；在做功冲程中高温高压燃气推动活塞向下运动做功，将内能转化为机械能，故C正确．
故选C．
点评 此题主要考查了四个冲程内燃机四个冲程的特点及能量转化情况．
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10．下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（ ）
| A． | 使用电压表时，可以把它直接连到电源的两极上 | |
| B． | 用量筒测量水的体积，读数时，视线要与凹液面的最底处相平 | |
| C． | 使用天平测量物体的质量时，当放上最小砝码，左盘下沉时，应向右拨动游码 | |
| D． | 使用液体温度计测水温时，若杯中的水非常少，人可以准确读出它的温度值 |
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重1N）．
2016年3月9曰东南亚部分地区出现日全食现象，在我国南部及中部大部分地区可欣赏到一次日偏食．日食现象可以用光的直线传播来解释；为了保护眼睛，观看日食的简易做法是用一盆滴有墨水的水来观看（图甲所示），这是利用了光的光的反射；请完成乙图中人观看日食的光路图（P代表太阳）．
15．关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 | |
| B． | 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 | |
| C． | 如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧 毁用电器 | |
| D． | 电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻 比电炉丝的电阻小 |
5．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋缩小的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示：
分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越小．
（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．
（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋缩小的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示：
| 物体到 凸透镜的距离/cm | 光屏上像到 凸透镜的距离/cm | 光屏上 像的大小 |
| 3.00 | 光屏上没有像 | |
| 5.00 | 光屏上没有像 | |
| 12.00 | 60.00 | 放大 |
| 20.00 | 20.00 | 等大 |
| 25.00 | 16.67 | 缩小 |
| 30.00 | 15.00 | 缩小 |
（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．
9．在研究性学习活动中，几名图象对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究．如表所示为记录的相关内容．
在用微波炉给水加热的1min内，c水=4.2×l03J/（kg•℃）．求：
（1）微波炉的实际功率．
（2）微波炉给水加热的效率（精确到1%）．
| 主要器材 | 微波炉 | 电能表 |
| 相关资料 | 额定电压220V 频率50Hz | 220V 10（20）A 50Hz 600revs/kW•h |
活动记录 | ①取质量为250g的水，测得水的初温为20℃ ②关闭家中其它用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作 ③用微波炉给水加热1min ④测得电能表的转盘在这1min内转了12转 ⑤加热1min后，水的温度达到60℃ | |
（1）微波炉的实际功率．
（2）微波炉给水加热的效率（精确到1%）．
10．
利用如图装置探究平面镜的成像特点．
（1）实验时应选较薄（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物大小相等．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面的距离相等．
利用如图装置探究平面镜的成像特点．（1）实验时应选较薄（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物大小相等．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |