题目内容
小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”．
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整_____________．
（2）按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：__．排除故障后，再次闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，小宜在操作过程中的不当之处是：__．
（3）纠正错误后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为__V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向__（选填“左”或“右”）移动．
（4）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是__（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=__W．
（5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于__Ω．
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如图是中国航母“辽宁号”训练时的图片，航母受到的重力和浮力是一对平衡力．飞机飞离航母后，航母受浮力的大小变小；航母从河里驶入海里时，浮力不变（填变大、变小或不变）．
在人体中有许许多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以O（填字母）为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个省力杠杆（填“省力”或“费力”）．
1．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（ ）
| A． | 拉杆箱子安装轮子，是利用变滑动为滚动，减小摩擦力 | |
| B． | 打开的弹簧门能自动关闭，是利用动能转换为弹性势能 | |
| C． | 踢球时脚感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 | |
| D． | 用钢笔吸墨水，是利用了大气压 |
8．
专题六
归纳式探究-万有引力
小明通过课外学习，知道了任何物体彼此之间都有吸引力，叫做万有引力，并查找有关资料，搜集如下数据：
（1）由上述数据可得：F与m1、m2、r的关系式为F=k$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中k=6.67×10-11N•m2/kg2．（填上数值和单位）．
（2）在两物体质量一定时，万有引力F与两物体之间距离r的关系可用图象中的图线c来表示．
专题六归纳式探究-万有引力
小明通过课外学习，知道了任何物体彼此之间都有吸引力，叫做万有引力，并查找有关资料，搜集如下数据：
| 甲物体质量m1/kg | 乙物体质量m2/kg | 甲、乙之间的距离r/m | 甲、乙之间的相互作用力F/N |
| 15 | 40 | 1 | 4×10-3 |
| 30 | 40 | 1 | 8×10-3 |
| 30 | 80 | 1 | 1.6×10-7 |
| 15 | 20 | 2 | 5×10-9 |
（2）在两物体质量一定时，万有引力F与两物体之间距离r的关系可用图象中的图线c来表示．
5．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．
（1）请指出图中的一处错误：滑动变阻器同时接下面两个接线柱了．
（2）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处．
（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）分析表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（1）请指出图中的一处错误：滑动变阻器同时接下面两个接线柱了．
（2）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处．
（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）分析表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.34 | |
| 电功率/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.36 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | |||||